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#脳科学

Frie grundskole〜公立学校ではない教育〜

Frie grundskole〜公立学校ではない教育〜

4日も引っ張る、Kjeld Fredens氏の記事。息子たちが通うホムレベックにあるリトルスクールは、氏の言うところの「芸術に重きを置く学校」だ。リトルスクールは、Frie grundskoleというカテゴリーに入る私立学校。Grundskoleとは、0-9年生の教育のことを指す。Frie grundskole のいい訳が思いつかない。直訳だと「フリー基礎スクール/小中学校」だが、イマイチ。どなた

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芸術と手仕事が未来の教育。その2

脳科学者Kjeld Fredens氏 「授業数を増やす必要は無い。芸術と身体を使う活動の方が、学びに効果的。」後編。学校は抽象的なことに重きを置きすぎる。「身体を使って学ぶ事」に重きを置いた方が、多くの生徒がもっと学びを深めることが出来る。「物事は出来るだけ抽象的で早いほうが良いと」、と多くの学校で重要視してきたが、考え直すべきだ。抽象的で理論的な事を優先するあまり、実技や芸術科目を軽視してきた傾

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芸術と手仕事が未来の教育。その3

芸術と手仕事が未来の教育。その3

三日に渡って引っ張ります。今日は「授業時間を増やす必要はない。芸術と身体を使う活動の方が、学びに効果的」のまとめと感想を。

記事のまとめ身体と脳の関係:「脳が私達の身体をコントロールしているのではなく、脳と身体は相互関係にある。」

現代の学校:抽象的で理論的な事を優先するあまり、実技や芸術科目を軽視している。身体と脳が共に使われる学びと、身体的な活動をもっと取り入れるべき。子供の実態に合った、

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芸術と手仕事が未来の教育。

芸術と手仕事が未来の教育。

5年ほど前「未来の学校教育」というテーマの講演会に行った。ネットやAIが発展し、情報や知識を持っていることはあまり意味をなさない。知らないことは調べればよいのだ。その情報を、どうクリエイティブに使いこなすか、さらに発展させるかが未来の教育のキーだ。といった内容だったと記憶している。今は軽んじられている、家庭科、木工、美術など、手仕事に関わる教科こそ将来大事だ。手仕事は、Alに取って代わられない。と

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