俺の俺による俺の為の、バリュー、ビジョン、ミッション（VVM）
何処かからの引用を企業や組織から個人にリプレース。そして、前後交代。
俺のV（バリュー）：個人の肉体・精神が具体的に「やるべきこと」バリュー（Value）とは、具体的な行動指針、行動基準を表す言葉です。個人の肉体と精神の行動や判断の基準となる価値観を明文化します。
俺によるV（ビジョン）：個人が目指す「あるべき姿」ビジョン（Vision）とは、個人の理想像、中長期的な目標を表す言葉です。バリューを実現するために、個人はどのような状況になるべきか、どのような志であるべきかを明文化します。
俺の為のM（ミッション）：個人が社会に対して「なすべきこと」
ミッション（Mission）とは、個人が果たすべき使命や存在意義を表す言葉です。バリューとビジョンの為に、なぜこの個人が存在するのか、社会にどのような価値を体現するのかなど、個人が目指す社会について明文化します。
最近見つけた動物占いの結果：俺の性質
俺の価値観もしくは市場価値（バリュー：ᐯ）
たとえば心理テストなどで簡単に導き出せないか？
価値については転職サイトなどで計算される推定年収などが利用できるだろう？
俺の推定年収は、700万円くらい。ただ、欲を言うと800万円もしくは、一千万円が妥当だ。
正確に計算する方法もある。
たとえば、家計簿をつけて、まず固定費を導き出す。もしくは、利用したいサブスクや月額料金を予め見積もっておく。この中にはNISAや投資や生命保険なども含まれるだろう。家賃や水道光熱費もおおよそ固定費に便乗させておく。
これで毎月固定でかかる金額が判明する。
そして、残りは流動支出になる食費や娯楽費といった気分で上がり下がりする金額を1年間でどれぐらい使いたいかを見積る。年間通して旅行へ毎年行きたいのであれば、おおよそ掛かるであろう旅行金額も加えておこう。
これで、1年間で自分が使いたい金額が分かる。分かればその金額の1.5倍の金額が自分の社会的市場価値となり得るし、そこを理想像としてセッティング出来るだろう。
具体的な金額で見るのであれば、これはこれでやれると思う。
「やるべき事」「稼ぐべき金額」であるのだろう。
価値観の方面から見るのであればこんな手段もある。
この心理テストでは
俺は、どうやら常に最高を目指しているらしい。
この価値観によると経済志向、起業家に向いているらしい。
このサイトによると
基本的な性格
冷静で客観的、そして観察力・洞察力に優れるあなた。物事を系統立て、論理的に考える能力があり、思考を駆使して問題解決を図れる人です。人よりも機械やテクノロジーなどへの興味関心が強いようで、専門分野の知識や技術を通じて人と関わり、専門領域についての議論を好みます。
価値観・人生の歩み方
そんなあなたは、専門分野についてはいくらでも語れますが、周りの人との気持ちの触れ合いなどにはほとんど興味を示さないようです。また、物事に科学的根拠や証拠を求め、エビデンスが得られないようなことには価値を置かない傾向にあります。得意分野に関する話題になると、自分の意見を主張するため、ときには攻撃的になってしまうようです。
あなたの強みと、人生を輝かせるヒント
あなたの強みは、その知性や思考能力をフルに使って、革新的な発想に結びつけることができるところ。とくに、科学・工学技術など、理工系が得意なようです。現実の問題を追及し、解決していく学者や研究者・技術者が向いているのかもしれません。独立して働くより、組織や企業の中で専門性を活かし、その道のエキスパートとして働くことで能力を発揮できるでしょう。
INTP（論理学者）タイプの人は、強みや弱みとは異なり、物事に対して潜在的にどのように考えているかといった価値観をいくつか持っています。
ここでは、INTP（論理学者）タイプの代表的な価値観を3つご紹介します。
価値観①常に何かを考えていたい
INTP（論理学者）タイプの人は、自分の強みが思考力であることを自己認識しています。そのため、常に何かを考えている状況を好むといった価値観があります。
むしろ、何かを考える仕事を与えられていない状況になると、自分のアイデンティティを周囲の人は理解してくれていないのではないかと不安になってしまうこともあるでしょう。
価値観②論理は重視するが型破りなアイデアも好き
INTP（論理学者）タイプは既に解説した通り、論理的に物事を考えることを好みます。だからといって、論理が破綻しているような破天荒なアイデアを絶対に拒絶するかというと、そういうわけではありません。
どのような思考やアイデアであっても歓迎する価値観を持っていますので、誰かが型破りなアイデアを発信したとしても、INTP（論理学者）タイプの人はそれをまずは受け入れることがほとんどです。
突拍子もないアイデアを受け入れ、それを論理的に検証して是非を判断するため、結果的にINTP（論理学者）タイプの人の下にはたくさんのアイデアが集まりやすい傾向にあります。
価値観③どんな物事も理解したがる
宇宙の謎さえも解明したいと考えるのがINTP（論理学者）タイプですので、知らないことはない状態。つまりどのような物事も知って理解しようとする価値観を持っています。
身近な例で言えば、友人が誰とどこでいつ遊びに行っているかは常にSNSでチェックしようとしますし、仕事であれば自分が少しでも関わる業務の全てを理解しようとします。
時には周囲の人から「色々と首を突っ込んでくる人」とネガティブに見られることもありますが、INTP（論理学者）タイプの人は意に介さず周囲の全てを理解し続けようとすることでしょう。
ここからは、他人からINTP（論理学者）タイプの人を見た時の評価について、よくあるものを5つ取り上げて解説します。
評価①ユニークな思考の持ち主
INTP（論理学者）タイプは論理性だけでなく創造力や発想力にも優れた人なので、ユニークな思考の持ち主という評価を受けやすいです。
人と変わっている目線を持っていると考えられ、時にはクリエイティブな相談が回ってくることも数多くあります。
評価②洞察力が高く自分にはない視点をくれる人
観察眼や洞察力が強いのもINTP（論理学者）タイプの強みですので、自分にはない視点でフィードバックを返してくれる人という評価も受けやすいです。
そのため、企画や施策の壁打ち相手として相談されることも多いです。また、上司から現場感についての意見を求められることも少なくないでしょう。
評価③声をかけたら親切に物事を教えてくれる人
物事を分解し、構造的に理解できると周囲の人から思われているため、相談すれば親切に分かりやすく説明してくれる人という評価もされがちです。
この評価から、新人のメンターやプロジェクトのリーダー補佐といったポジションに抜擢されることも多いと考えられます。
評価④何を考えているか分からない無愛想な人
INTP（論理学者）タイプは基本的に一人でこもるようにして思考を広げています。思考中は外の情報をシャットアウトしがちなため、周囲の人からは無愛想な人という評価に繋がりやすいです。
また、頭の中でまとまった結論をいきなり発言してくるため、「どうしてそういう考えに至るのか」など何を考えているか分からない人という見られ方をすることもあります。
評価⑤考えてばかりで行動に移さない人
思考力は高いものの、実際に行動に移すことのない人というネガティブな評価をされることもあります。
いわゆる「口だけの人」と思われることもあり、ネガティブイメージを払拭するために人並み以上の行動力を求められることも考えられます。
INTP-Aの働き方や仕事の価値観
INTP-Aは、自分の仕事の進め方に自信を持っているのが特徴。「自分なら大丈夫」と考えるため、挑戦したことのない分野にも積極的にチャレンジします。変化を恐れず前例のないことにも果敢に挑戦できるINTP-Aは、エンジニアや学者などに向いているといわれます。
ただし、自信家で実力がある分、周りの意見やアイデアを軽視しがち。自分の独断で強引に仕事を進めようとする部分も見られ、同僚とトラブルになることも珍しくありません。「周りと協力しながら仕事をする」という意識を持つことが大切でしょう。
勝気で
性格で
人にあまり思いやりのない
人です。
交流力
社会に対する向き合い方
≫あなたの交流力の偏差値は「54」です。
総合的に、平均的な外向性です。心は内向きで、打たれ強さは標準的で、対人関係は出過ぎることもなく、消極的なこともありません。また、社交性は程良く、人前では適度な対応ができ、社交的な場所では人並みに振る舞うことができます。
調和力
他者に対する接し方
≫あなたの調和力の偏差値は「37」です。
総合的に他人より自分を優先してしまいがちの、少し自己中心的な人と言えるでしょう。人に対する思いやりの気持ちが少し低く、他人に敵意を感じたときはあまり隠そうとしません。また、人の気持ちには少し鈍感で、他人に無関心なところがあります。自分の心理的問題や精神的な不安を認めることができ、心に余裕があるため、人に対して融通を利かすことができるでしょう。他人には肯定的に接することを心がけているため、人に協力的です。非社会的行動を起こす可能性はほとんどなく、法律などの社会的規範を守るように心がけています。
適応力
社会に対する適応力
≫あなたの適応力の偏差値は「48」です。
総合的に、真面目な方で、平均的な社会性を持っています。勤勉さは標準的であり、良識性があり、物事に対する判断は、あまり感情に流されることはありません。人の考えや意見は素直に受け入れることができ、責任感は人並みに持ち、人から頼られることもあります。一方、自分に対して、あまり劣等感を感じることはありません。
精神力
メンタリティー、心の安定性
≫あなたの精神力の偏差値は「53」です。
総合的に、心の安定性は平均的です。感情的になることはあまりなく、攻撃的で、強い競争心を抱き、攻撃的な感情を抑えることができます。また、人に対する不信感は標準的で、不安や緊張の度合は標準的です。
創造力
物事に対するクリエイティビティ
≫あなたの創造力の偏差値は「48」です。
総合的に知的感性は平均的です。物事を深く考えることが少し苦手です。議論の場では、自分の意見を持ち、適度に自己を主張します。自分の能力への自信は標準的であり、程良く人に頼ります。また、決断力は平均的で、自分の知識や経験を人に伝えることができ、標準的な指導力を持っています。思考方法は一般的で、特に物事を論理的に考える方でも、頭が固い方でもありません。
ストレス
今のストレス状況
≫あなたのストレス状況の偏差値は「48」です。
総合的に、現在程良いストレス状況にあります。悲観・楽観的なバランスがとれ、不安や心配があったとしてもそれを認めて、克服できています。また、心は落ち着いていて、不安感はあまりありません。強いストレスを感じている兆候はありません。また、心労の水準は普通で、ほどよい精神状況です。心に問題を抱えている可能性は低いでしょう。
ストレス耐性
ストレスの受け止め方
≫あなたのストレス耐性の偏差値は「51」です。
総合的に、ストレス耐性は平均的です。人並みに問題対処能力をもち、ストレス時に混乱することはあまりありません。また、ストレスを受けても不安や緊張に捕らわれにくいです。ストレスの原因から逃げることなく、受けとめることができます。また、精神的に異常な部分はほとんどみられません。
俺による志し（ビジョン：ᐯ）
バリューの中から「あるべき姿」は見え隠れしているだろう。
診断結果によると、「起業家」だとか「専門分野」を極めようとか「エンジニア」「学者」が向いていると書かれてもある。
「小説家」や「経理職」、工事関連のスキルを身につける事も出来るだろう。
ただ、ここで決めるのは志しだ。
このパラレルワールドに広がった俺の可能性の中であり得るだろう様々な職種の中から、志ある「あるべき姿」を導き出さなければならない。
もしくは、それらすべてを体感で持って感じてみて、どれが良かったと全ての職種をやってみる試してみるというチャレンジを試みるのも良いだろう。
今はどれだろうか？
年収を踏まえた上で、どんな、どこの、どういう職場が適当なのかを算出する事は出来るのだろう。
そういう意味では、俺はある意味現在において、それこそ理想に近い職場で理想に近い年収の理想に近い職務を担当していて、それでいてnote.comには小説を投稿したりしている。
言わば望むべく「あるべき姿」ビジョンをクリアしていると言えるのだろう。
願わくば、もう少しだけ年収上がらねえかなあ。くらいな感じで。
この先、10年、20年後。
「あるべき姿」を語るのであれば、いやもうすぐ定年近くになるでしょ。
そんな時、老後設計如何するの？今まで通りには行かなくなるのかな？
その辺りは不安要素ではあるし、体も動かなくなるし、思考も今まで通りとは行かなくなるのだろうから、衰えた肉体や精神でも今と同じかむしろ今よりももっと快適になっていなきゃならない。
不労所得なども増やしながら、次世代に対応できる経済環境を整えている必要があるのだと言う強迫観念みたいなものは存在する。
まだ見ぬ「あるべき姿」をどの様に抽出するのかは考えあぐねている。
答えが見えていないと言えるだろう。
俺の価値観も社会的市場価値も公開してある。俺の「あるべき姿」も共有できるのではないだろうか？
望むのであれば、未来の俺の「あるべき姿」も共有して、貴方ならこんな老後も如何だろうか？という心優しいお声掛けに頼る事にもなる。いや、頼らせて欲しい。
今からでも少しづつアルバイト感覚で老後の為の副業だって、いいのではないだろうか？
インターネットに蔓延るSNSのお節介な長老というステータスで御用聞きをやりながら講習をやる。でも、講習会でのお金の流れも気にしつつ、新しいお金を稼ぐ流通網を整えながら経験と体験をお金に変えていく。
だから、これが10年前からやって行きたいと望んでいた新たな「あるべき姿」。老後設計に当たるのだろう。
DeSciのような形の、Delearningとでも言うかのような。
分散型学習、忘れた頃にもう一度学び直すかのような。（Learn again when you forget）
そんな「あるべき姿」を考えてしまう。けれど、思考ばかりで行動力は伴っていない（笑）
いつからでも、今からでも
学び直しDAO
教育の保険みたいなシステム。多くの人から資金を集めて、知恵を集めて、無料で提供できる世界観
ビジョンは3つ
1.教育の無料化
2.生涯自学教育
3.教材の保存（とりわけ優秀な）
プロセス改革
↓
市場創造
↓
ビジネス創造
↓
新秩序生成
私たちのDAR（自立分散型宗教・教育連合）は、侘び寂びの美意識やもったいない精神、そして生き甲斐や改善への意欲を大切にし、和を基盤に渋い個性やおもてなしの心を育みます。桜梅桃李のように、他人と自分を比べることなく、それぞれが美しく咲き誇ることができるよう、思いやりを持って支え合い、木漏れ日のように明るい未来へと照らし出すことを目指します。
この世界をわかりやすいチュートリアルに変革できないだろうか（笑）与えることから始めよう。教えることから始めよう。学ぶのは自由だから。教える事に上手になろう。マインドを変えよう。学ぶ事は誰にでも出来る。僕達は教える事に上手になろう。教えるスキルを獲得しよう。教える力を身に着けてプロンプトエンジニアになろう♪
教えるイベント、教えるミッション、教えるトーナメントってどんなものだろう？
尊敬する教育関係者の皆様へ、
私たちは、教育システムの常識を変える革新的なアイデアを実現するために、Web3.0の技術を活用した新たな教育システムの構築を計画しています。
この新たな教育システムでは、従来のように学ぶ側がお金を払い、教える側が報酬を受け取るのではなく、教える側が自発的に資金を提供し、学ぶ側が無償で学ぶことができる環境を目指します。こうしたアイデアを実現するために、私たちはWeb3.0の分散型ネットワークを活用し、全世界の教育関係者が参加できるオープンなプラットフォームを構築する予定です。
このプラットフォームには、教育関係者が自らの知識や経験を共有するための機能が含まれます。また、学びたい人々は、自分に合ったコースを選択し、自己学習を進めることができます。このようなシステムの構築には多大なコストがかかりますが、私たちはこのアイデアを実現するために全力を尽くしています。
このようなビジョンを共有していただける方々のご支援が、私たちの活動を後押しする大きな力となります。私たちは、この新たな教育システムの実現に向け、資金面でのご支援をお願いしたく存じます。皆様からのご寄付は、このプロジェクトの進展に直接的な影響を与えます。また、私たちは皆様からの貴重なアイデアやご意見もお待ちしています。
このプロジェクトが、教育システムの革新に繋がる一歩となることを期待し、ご支援をお願い申し上げます。
敬具
このアイデアは、教育のビジネスモデルを根本的に変える可能性がある興味深い提案です。現在の教育システムでは、学ぶ人が学校や大学に入学するためにお金を支払い、知識とスキルを身につけます。しかし、このアイデアでは、教える人が進んで自らお金を支払い、自分の知識やスキルを他人に教えることができます。
このモデルにはいくつかの利点があります。まず第一に、学ぶ人はお金を払わなくても、必要な知識やスキルを習得することができます。このことは、貧困層や教育機会に恵まれない人々にとって非常に有益です。また、教える人は、自分のスキルや知識を活かすことができ、自己実現や承認欲求を満たすことができます。
しかしながら、このアイデアにはいくつかの問題が存在します。最も重要な問題の一つは、教える人が正確な知識やスキルを持っていることが保証されないことです。教育のプロフェッショナルによる教育を受けることに比べて、このモデルでは信頼性が問題になる可能性があります。
また、教育システムがビジネスモデルから利益を得ているため、教育市場がこのモデルに移行することは難しいという問題もあります。
総合的に考えると、このアイデアは興味深いものであり、教育分野に変革をもたらす可能性があります。しかし、このモデルが実現するためには、信頼性の高い教育プラットフォームの確立や、教育システムにおけるビジネスモデルの変化など、多くの課題が残されています。
学びの選択の自由があることが、人が幸福になるための必要条件の1つであると考えられます。学びは、個人の能力や興味、価値観を深め、自己実現や社会貢献のための力を身につけることができるため、幸福感や満足感を得ることができます。
ただし、学びが人を幸せにするためには、その選択やプロセスが自由であることだけでは十分ではありません。例えば、学びが強制的に押し付けられたり、過度にストレスや負担がかかる場合は、むしろ不幸感を引き起こすこともあります。また、学びの選択が制限されたり、アクセスが困難な状況にある人々は、学びによる幸福感を得る機会を逃してしまうことがあります。
さらに、学びが幸福に繋がるかどうかは、その人の目的や状況によって異なります。例えば、学業によってストレスやプレッシャーがかかることもありますが、将来のキャリアや社会的地位の向上、自己実現のためには必要なことでもあります。一方、趣味や興味のある分野を学ぶことで、自分自身が充実した時間を過ごし、幸福感を得ることができるかもしれません。
総じて、学びの選択の自由は、人が幸福になるための重要な要素の1つであると言えますが、幸福感を得るためには、その選択やプロセスが自己のニーズや目的に適合していること、負担が過度でないこと、そしてアクセスが平等であることが必要です。
大人を教育する方法には、職業訓練以外にも様々な選択肢があります。大人向けの大学や専門学校のような教育機関、職場での研修や継続的な専門教育プログラム、オンライン学習や自己啓発のリソースなどがあります。また、社会やコミュニティにおいて、先輩や上司、メンターなどが経験や知識を共有し、大人を育成することもあります。
しかしながら、大人の教育に関する義務は一般的に法律的には課されていません。教育に関する法律は国や地域によって異なりますが、一般的には義務教育が児童や青少年を対象としています。大人に対する教育は自己の意思によって選択されるべきであり、強制されるべきではありません。
ただし、生涯教育の重要性については広く認識されています。現代の社会や労働市場は急速に変化しており、新しい技能や知識を持ち続けることが求められます。大人が自発的に学び続けることで、自己成長やキャリアの発展につながります。
社会全体で生涯教育を支援するために、政府や教育機関、企業などが様々な取り組みを行っています。例えば、職場での継続的な研修やキャリア教育のプログラムの提供、オンライン学習の普及、大人向けの教育支援制度の設置などがあります。これらの取り組みにより、大人の生涯教育を促進し、社会全体のスキルレベル向上や個人の成長を支援することができます。大人の教育に対する自発的な関心や参加を促進することが、持続可能な社会の構築に貢献するでしょう。
文化は、ある地域、民族、社会集団、または個人に共有される価値観、信念、習慣、芸術、文学、音楽、食文化、宗教、言語、服装などの総体です。つまり、文化は人々が生活し、考え、行動する上で共有されるものであり、その社会集団や個人のアイデンティティを形成する重要な要素です。文化は、社会や個人において共有される特定の考え方や行動様式を示し、世代から世代へ受け継がれています。また、文化は、他の文化との交流を通じて変化し、発展しています。
子供たちは、大人たちの世界で起こっていることに対して無力であり、彼らの人生に深刻な影響を与える可能性がある問題については、自分たちの力では解決できないことがあります。そのため、大人たちは子供たちを守り、彼らが育ちやすい環境を作る責任があります。
しかし、現実には、大人たちの行動が子供たちに深刻な影響を与えることがあります。例えば、虐待、貧困、家庭内暴力、学校でのいじめなどの問題があります。これらの問題は、大人たちの行動によって引き起こされる場合があります。
子供たちは、大人たちが悪い影響を与えることなく、自分たちの力で成長し、健康的な社会を築くことができるように、大人たちが責任を持って行動することが必要です。大人たちは、子供たちを尊重し、彼らの権利を守るために尽力する必要があります。また、子供たちが健康的に成長し、自己実現することができるように、彼らに愛情を注ぎ、支援することが必要です。
総じて、子供たちは、大人たちが作り出す社会の一部であり、彼らの成長と発展には、大人たちが責任を持って行動することが必要です。大人たちは、子供たちが健康的な環境で育ち、自己実現することができるように、責任を持って行動する必要があります。
消費者が騙されているかどうかは、商品やサービスを提供する企業や業界がどのような取り組みをしているかによって異なります。一部の企業や業界が消費者を欺くことがあるかもしれませんが、多くの企業は自社の商品やサービスの品質や信頼性を高めるために努力しています。
品質の市場原理が、金額の弱肉強食理論に置いては有効ではない可能性があるというのは一定の議論があるところですが、それは全ての市場に当てはまるわけではありません。商品やサービスの品質が低い場合、それが消費者にとって不利益をもたらすことがあります。そのため、品質の市場原理に基づく競争がある程度存在することが重要であるとされています。
ただし、金額の弱肉強食理論によって、価格競争が過剰に行われることがあり、商品やサービスの品質が低下することがあります。そのため、規制や公正競争法などが必要になることがあります。また、消費者がより良い商品やサービスを選ぶために、情報公開や説明責任なども重要な要素となります。
品質が良くて価格が高い商品が世の中に溢れると、貧富の差や品位の差が深刻化する可能性があります。特に、経済格差が大きい国では、貧民層が高品質な商品やサービスにアクセスできないことで、教育や職業などの機会も制限されることがあります。
一方、ChatGPTのようなAI技術の進歩が進む中で、一部の人々が使える富裕層となり、他の人々が仕事を奪われる貧民層となることも懸念されています。このような問題に対処するためには、以下のような解決方法が考えられます。
1.教育の改善：教育の充実によって、貧民層の子供たちにも高品質な教育を受ける機会を提供し、将来的に職業や収入の面で平等なチャンスを与えることができます。
2.所得再分配の促進：政府は、貧困層に対して所得再分配を促進する政策を採用することができます。例えば、税制改革や社会保障制度の改善などが挙げられます。
3.アクセス改善の促進：貧民層が高品質な商品やサービスにアクセスできるよう、政府や民間企業がインフラ整備やアクセス改善の取り組みを進めることができます。
4.技術による解決策の模索：ChatGPTのようなAI技術を活用し、貧民層が自分たちの問題を解決するためのツールを提供することができます。
これらの解決策は、貧困や経済格差を解決するための継続的な取り組みが必要とされます。政府や企業が共同で取り組み、社会全体のレベルアップが必要です。
国や政府の責任：
1.経済政策の改革: 国や政府は、所得の再分配を促進するため、税制の改革や社会保障制度の強化を通じて、貧困層や中間層の所得向上を図ることができます。
2.教育の改善: 教育の質を向上させることにより、貧困層や中間層の子供たちに将来的に高い収入を得るための能力を与えることができます。
3.経済成長の促進: 経済成長を促進することにより、新しい雇用機会を創出し、所得の向上を促進することができます。
個人でもできること：
1.自分自身の教育: 自分自身の能力を向上させるために、専門職の訓練や大学などの教育機関での学習に取り組むことができます。
2.資格取得: 資格を取得することにより、就職先や収入が増える可能性があります。
3.副業: 副業を始めることにより、収入を増やすことができます。
4.政治参加: 政治参加を通じて、政策や社会の仕組みに関心を持ち、自分たちの生活に関わる問題を積極的に発言することができます。
これらの対策は、単体では問題を解決することはできませんが、複数の対策を同時に行うことにより、貧困や格差の縮小につながることが期待されます。
賢い人々が増えれば増えるほど、この世界は過ごしやすく安全になるに違いない。
無料の教材が豊富であるにも関わらず、自己学習が困難な理由はいくつか考えられます。
1.情報過多：インターネット上には、情報が過多であるため、自分が必要とする情報を見つけることが困難な場合があります。これにより、何が正しい情報なのか、どの情報を信頼すべきか、どの情報が最も役立つのかを見つけるのに時間がかかります。
2.自己学習の難しさ：自己学習は、自分自身で計画を立て、進める必要があるため、自己管理能力が必要となります。自己学習には、意欲、習慣、時間管理、そして自己評価など、多くのスキルが必要です。これらのスキルを持っていない人にとっては、自己学習は困難な場合があります。
3.学習スタイルの違い：人々は異なる学習スタイルを持っています。例えば、視覚的な人は、ビデオチュートリアルやグラフィックを好む傾向があります。一方、聴覚的な人は、オーディオレクチャーやポッドキャストを好む傾向があります。したがって、ある教材がある人にとっては最適かもしれませんが、他の人にとっては不十分かもしれません。
4.フィードバックの欠如：自己学習を行う場合、指導者や同僚からのフィードバックが欠如することがあります。これにより、自己学習者は、自分が正しい方向に進んでいるかどうかを確信することが難しくなる可能性があります。
これらの要因が重なり合うことで、自己学習が困難な場合があります。したがって、自己学習を助けるためには、良質な教材、学習計画、そしてフィードバックを提供することが重要です。
具体的には、以下のような方法でフィードバックを行うことができます。
1.模範解答の提供：演習問題に対して模範解答を提供することで、学習者は自分がどの程度正確に解答できたかを確認することができます。模範解答は、学習者が間違いを修正するために必要な情報を提供することができます。
2.個別フィードバック：個別にフィードバックを提供することで、学習者は自分がどのようなスキルを持っているか、どのように改善すべきかを把握することができます。個別フィードバックは、学習者の弱点や改善すべき点を特定するのに役立ちます。
3.クイズやテスト：クイズやテストを行うことで、学習者は自分がどの程度理解しているかを確認することができます。クイズやテストは、学習者が自己評価を正確に行い、改善すべき点を特定することができるようになります。
4.グループディスカッション：グループディスカッションを通じて、学習者は他の人の意見を聞くことができます。グループディスカッションは、学習者が自分の理解を深め、他の人の視点を理解することができるようになります。
これらの方法を組み合わせることで、フィードバックを効果的に行うことができます。フィードバックを提供することは、学習者が自分自身を改善し、スキルを向上させるための重要なステップです。
自主学習プラットフォームを構築する場合、以下のような環境を準備することが考えられます。
1.ブロックチェーンプラットフォーム：DAOを構築するためのブロックチェーンプラットフォームが必要です。
2.DAOの開発ツール：DAOを開発するためのツールを利用する事で、自律分散型組織を簡単に構築することができます。
3.AIのAPI：AIを利用するためのAPIが必要です。AIが提供するAPIを利用することができます。また、APIを利用するためのAPIキーも必要です。
4.フロントエンド開発ツール：学習者がアクセスするためのフロントエンドを開発するためのツールが必要です。
5.クラウドサービス：学習者がアクセスするためのサーバーをクラウドサービス上に構築する必要があります。代表的なクラウドサービスとしてはAWSやGCPがあります。
6.データベース：学習者の情報を管理するために、データベースが必要です。代表的なデータベースとしてはMySQLやPostgreSQLがあります。
以上のような環境を準備することで、自律分散型組織を活用した自主学習プラットフォームを構築することができます。しかし、これらの技術は高度で、セキュリティ上のリスクがあるため、十分な知識と経験が必要です。適切なプロフェッショナルの協力を得ることをお勧めします。
自主学習プラットフォームの流動コストを詳細に評価するには、プラットフォームの機能、ユーザー数、トランザクション数、サーバーの仕様などによって異なります。ですが、以下に概略的なコストを示します。
P/L（利益・損失）：
開発費用：フロントエンド開発、サーバーサイド開発、データベース開発、スマートコントラクト開発、ChatGPTのAPI利用などの開発にかかるコスト。開発によって異なりますが、数百万円から数千万円程度が想定されます。
サーバー費用：クラウドサービスを利用する場合、学習者数、トランザクション数、サーバーの仕様によって異なりますが、月額数千ドルから数万ドル程度が想定されます。
B/S（貸借対照表）：
開発費用：上記の開発費用を資産として計上することができます。
サーバー費用：負債として計上することができます。
ただし、これらのコストは目安として捉えていただく必要があります。実際には、構築するプラットフォームの規模や目的、ビジネスモデル、維持管理費用などによって大幅に異なるため、詳細な評価が必要です。
以下に、各コストをゼロ円に近づける可能性がある無償サービスをいくつか紹介します。
開発費用：
オープンソースフレームワークの利用：フロントエンド、サーバーサイド、データベースなどの開発にオープンソースのフレームワークを利用することで、開発費用を大幅に削減することができます。
コミュニティ開発の活用：コミュニティ開発を活用して、有志の開発者によってプラットフォームを開発することができます。
サーバー費用：
クラウドサービスの無料枠の利用：AWS、GCP、Azureなどのクラウドサービスプロバイダーは、一定の無料枠を提供しています。学習者数が少ない場合は、これらの無料枠を利用することで、サーバー費用をゼロ円に近づけることができます。
分散型サーバーの活用：分散型サーバーを利用することで、サーバー費用を抑えることができます。IPFSなどの分散型ストレージプロトコルを利用することで、データの格納にかかる費用を抑えることができます。
以上のような方法を利用することで、開発費用やサーバー費用をゼロ円に近づけることができる可能性があります。ただし、これらの方法を利用する場合でも、開発や運用にかかる人的リソースや維持管理費用などは発生するため、完全にコストをゼロ円にすることは難しいと考えられます。
これも一つの「あるべき姿」だと思う。
note.comで副業小説家をやって行きたいなあと言うのも、もう一つの「あるべき姿」でもある。
日本の少子高齢化は、長年による経済不況が原因の一旦となっている。
教育の無料化が経済活動の安定や改善に繋がるとは限らない。
とはいえ、何も手を打たないよりかは少しはましになるのではないだろうか？
俺の為の目指す社会（ミッション：M）
俺は、MVVモデルや既存の教育モデルについても（？）というフラグが頭の中に芽生えた。
そこで新しいプロセスや構造がありえるのではないだろうかと思考実験を繰り返している。
今の当たり前を、当たり前とは考えずに刷新して思考するという考えが、俺の得意分野で恐らくはミッションなのだろう。
行動力には、時間と財産、即ちコストが必要だ。
コストに見合うリターンがあるかは、如何しても考えずにはいられないし、すべての人が行動出来ない理由の一つとなっていることだろう。
もし、投じれるコストがあって、リターンも得られると考えられるのならば、試してみて欲しい。
他にも多からず、世の中に対する（？）は存在する。その全てを思考して刷新するにはどの様なプロセスがあるのかを、共に研究したい同士がいるのであれば、友になってもらいたいものだ。
何かを壊し作り変える未来の為に。
ここから先は
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