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「モテるまちづくり」の修行法としての「モテる学習プロセス」。

 僕は拙著『モテるまちづくり』の中で、住民のボランタリーな参加によるまちづくり活動を持続可能にするためには、担い手が「モテ」ている必要があるということを述べました。

 なぜまちづくりと「モテ」というキーワードがつながるのでしょうか。今回は、この点について改めて述べておきたいと思います。

1.再度確認、まちづくりの定義

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