【長崎暮らし】野菜を育てる⑳自由研究へ【子育て】

ここ数日、アクティブに人のいないところを目指して動き回っているわが家。

暑さに負けず、雨上がりの蒸し暑い農園に足を運びました。

とうもろこしが虫に食べられ始めていたので、そこそこ育っているものは思い切って収穫してしまいました。

バジルは花盛り。

もう我が家では食べ切れる量ではありません。

ホットサンドの具材に混ぜたり、スクランブルエッグに混ぜてみたりしていますが、需要と供給のバランスが完全に崩れています。

そして、気がつけば８月。

毎日の夏休みの課題への取り組みは、ペースがつかめているので、長男に自由研究に取り組ませることにしました。

とは言ってもまだ３年生。

理科の学習は今年始まったばかりですし、できることもそれほどたくさんはありません。

ということで、畑の周りの雑草を採集して、根、茎、葉の様子の観察、長さの測定、図鑑との照合をしてまとめることにしました。

学校ではChromebookを使い始めているので、記録はスマホで撮った写真を貼り付けさせようと思います。

絵を描いて記録するよりもたくさんの種類の草を記録できますし、場合によっては図鑑だけでなく検索させることもできます。

問題は研究としての独自性をどのようにして出すかでしょうが、初めての自由研究でどんな作品をつくるのか楽しみです。