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5分で学べる成人学習シリーズ

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2020年9月の記事一覧

インストラクショナルデザイン(研修設計)にリフレクションを活かす~BoudのReflective learning model~

インストラクショナルデザイン(研修設計)にリフレクションを活かす~BoudのReflective learning model~

経験学習といえばコルブさん、、のイメージが強いですが実はいろいろな派閥のようなものがあるってことを最近学びました。

ちなみに、デューイ・ショーン・コルブなどは Constructivist (構成主義派)の理論家です。これ以外にもあと主に4つの派閥があり、追々紹介できたらと思います。

構成主義派の理論家の共通点は「リフレクション(省察)」を経験学習の軸に置いているということです。

We do

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自分の枠組みを解き放て!~ハーバーマスと3つのナレッジ~

自分の枠組みを解き放て!~ハーバーマスと3つのナレッジ~

前に、ドイツの社会哲学者、Jürgen Habermas (ユルゲン・ハーバーマス)についてこちらの記事で少しだけ触れました↓

今日はハーバーマスが唱えた3つのナレッジについて紹介します。

こちらが再び登場、ハーバーマスさん。成人学習の領域でもかなりでてくる方。

ハーバーマスと3つのナレッジハーバーマスさんは1971年に発表した研究で、knowledge (知恵・知識)を大きく3つに分類して

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おとなの発達とは足つぼマットを全速力で駆け抜けること -vulnerability and courage-

おとなの発達とは足つぼマットを全速力で駆け抜けること -vulnerability and courage-

今期の Leadership and adult developmentの初回授業の話。

担当教授は Professor Ellie Drago-Seversonという方で、ハーバードで長年ロバート・キーガンの指導を受けていてadult development (成人発達)の領域の権威的存在。

(はじめ、Drago-seversonのどこからが名字かわからなかったのだけど、そのまま、ドラゴセバ

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