【教育効果の最大化には、自主性と自己評価が重要！？】

相手の気持ちに寄り添い、向こうからやりたい気持ちにさせ、
他人との比較よりも自分の成長度合の評価の方がその人自身が努力できる

『世の中の大きな流れは、ティーチングからコーチングへ』

（学習動機/証明型と習得型）