子供をコントロールしないように、 自主性を持つ子供にしようと、 子供をコントロールしてる 受け身な子供を除外しようとコントロールしてる 多様性の教育で、 子供は自主性があると画一性に考え、 受け身な子がいる多様性を排除する (思いつき教育観)