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「電気のスイッチで学ぶ、行動変化の科学」【1】行動の役割
私のメンターのひとりである、応用行動分析学のスーザン・フリードマン博士が、あるセミナーを、こんな質問で、はじめました。
「目は、なんのためにあるのでしょう?」
「耳は、なんのためにあるのでしょう?」
受講者は、即答します。
目は、見るために、耳は、聞くためにあると。
でも、次の質問で、受講者は、答えに迷います。
「行動は、なんのためにあるのでしょう?」
みなさんも、この質問の答えを、ぜひ
私のメンターのひとりである、応用行動分析学のスーザン・フリードマン博士が、あるセミナーを、こんな質問で、はじめました。
「目は、なんのためにあるのでしょう?」
「耳は、なんのためにあるのでしょう?」
受講者は、即答します。
目は、見るために、耳は、聞くためにあると。
でも、次の質問で、受講者は、答えに迷います。
「行動は、なんのためにあるのでしょう?」
みなさんも、この質問の答えを、ぜひ