「これなら自分でもできるんじゃ？」と思わせてくれるのも、よい教師／師の形の一つだなと思う今日この頃。
自分の完璧じゃない部分、ふにゃふにゃな部分もそっと出していくことが、学生や後進の気持ちを和らげて後押しすることにもつながりそう。