きょうだい備忘録（弟の目線の先）

弟が見ている先には、美しい自然や生き物が沢山存在した。

私はインタビューをして情報を収集する事や、それを分析する事が好きで、家族であっても気になる事は、聞き取り調査をしていた。

弟に大人になってから訪ねてみた。

「どうして教室から急に飛び出していたのか？」

すると、こう返ってきた。

「休み時間に見かけた、壁にいた蜘蛛が、どのくらい動いたか気になったからだよ」

これを聞いた時に、私は、そうだったのか‼︎と、弟の世界観をいっきに知る事が出来た感覚になった。

学校の帰り、いつも水路を通って帰っていた弟。上級生、同級生からは、「変な奴」と言われ、笑われ続けてもそこを通る理由も、

「水がキラキラしていて綺麗だからだよ」
「光を掴もうとチャレンジしていた」

と話してくれた。

弟の目線の先には、いつも自然の美しさや不思議さがあったのだ。

ヒトは1歳前後になると、他者と同じモノに注意を向ける、共同注意というものが発達してくる。

他者を観察し、他者が見ているモノに興味を持ち、同じモノを見る事で、空間、時間の共有をするのだ。

それはやがて、そのモノについて、お互いに気持ちを伝え合ったり、共感したりする、三項関係の成立へと繋がってくる。

弟の話を聞いて、

子どもが見ている目線の先には、その子が好きだったり、興味のあるモノがあるのだ。

と、実感した。

発達に凸凹があって、三項関係が成立しにくい子ども達も、目線の先には、かならずその子の好きなものが存在する。

私はこれからも、すべての子ども達の目線の先を見つけ出し、その子の好きを大切にしたい。

弟の話を聞くたびにに、そう思うのである。