初めて授業でGoogle Classroomを使った驚き

今日の日本語中級クラスの授業で、初めてGoogle Classroomを使った。私自身、興味はあったのだが、今まで使う機会がなかった。

今回、勤務先の日本語学校でクラスごとに登録したのをきっかけに、ぜひ授業でやってみたいという担任の先生の意向を受け、私が試しにやってみた。

読解テキストの活動の一環として、谷川俊太郎の詩を皆で精読。その後、自分で詩の続きを自由に考えるというもの。

まずは教室にいる学生も、Zoomの学生も詩の続きを考え、ノートに書き出し、できたらClassroomに送ってもらうようにした。

本日来校した8人は、あっという間に送信完了。早い！Zoom参加の学生達も何とか、ほとんど送ってこられた。

私はiPadで、クラスの方にアクセスして待機。しばらくすると提出者と人数が数字で表れ出てきた。

おお、早い！一目瞭然！

私は、思わず心の中で感嘆の声を上げた。うーん、便利！

このクラスには、海外から3人の学生もZoomで参加している。タイムロスなく、画面上にクラスメンバーそれぞれの「ドキュメント」の長方形がずらりと並ぶのは、圧巻！

教室にいる学生達も、とても楽しそうだった。自分の携帯からも気楽に提出できるから、また新鮮な感覚だったのかもしれない。

私にとっても、学生達にとっても初めてのGoogle Classroom。アナログ授業の中に、こういったちょっとワクワクするような体験は、いいカンフル剤になる。

まだまだ、私も入り口に立ったところ。今後、授業の中でうまく使って、ワクワクを追体験していきたいと思っている。

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