京子先生の教室５「先生の体重は35㎏？」

　京子先生はポッチャリ体型です。「先生の体重は何㎏ですか？」としばしば聞かれることがあります。先生もちょっとごまかそうと、子ども相手に、こそくな対応をするのですが、同じ答えを言っても反応は学年で違います。小学校の６年間に子ども達は大きく成長するからです。

１年生・・・
「せんせい、せんせいのたいじゅうはなんきろですか。」
「えっ、せんせい？せんせいはね、３５㎏よ。」
「ふう～ん、いがいとかるいんだね。」
　　　　　（『ごめん、そのうち、うそとわかるよ・・・ざんげです！』）

「３５」と言う数字は自分たちの体重よりもまだ大きい数です。
１年生は『そんなもんなんだなあ』と自己解決します。ところが・・・、

３年生・・・
「先生、先生の体重は何キロですか。」
「えっ、先生？　先生は、３５㎏よ。」
「えーーー！、そんなはずはない！！」
「うそだあ、」
「ちがうよね」
「ぜったいちがう！」
「だって、うちのおばあちゃんだって、そんな体型で７０㎏越しとるもん。
　だけん・・・、だいたいそんくらいよ。」
「だよねーーー、だまそうとしても、おみとおしですよ～。」
「ハ・ハ・ハ・ハ」

　
　数や量の概念が育ってきています。それに自分の経験からの推測。たいしたものです。
『ハイハイ、嘘をついている私が悪いのですよ。』と京子先生は心の中で居直ります。ところが・・・

６年生・・・
「せ～んせっ！先生の体重は何㎏ですか？」
「えっ、先生？　先生は３５㎏よ。」
「・・・・・・。はぁ～～。」
「そうなんですね～～～。しらける～～～（ちょっと、古い言葉ですが）」
「もう、あっちに行こうぜ」
「何であんな嘘をいうとかねえ。誰も信じらんとに。」
「ごまかしたいとだろ。やっぱ、女だけん。」

『ほんとにもう、そんな事あらためて聞かんでよ。どうせ、からかいたいのでしょ。だいたい想像つくでしょうに。私も頑固に３５㎏で通します！』
と心の中で思う先生です。

　

  　こんな何気ない会話一つをとっても、子ども達の大きな成長を感じます。この６歳から１２歳までの６年間、いろんな体験をたくさんして知識を吸収し、心と体と知恵をしっかり育ててほしいと思います。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 おしまい