マガジン

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  CEFRからの引用など

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    西口光一

  • 4本

  CEFR（2001）やCEFR（2018）には、実は、共通参照レベルだけでなく、言語の習得と習得支援を考えるための重要な視点がたくさん提示されています。日本語教育の世界、あるいは日本語教育の参照枠ではこうした諸視点は、時に一言の言及はありますが、ほとんど議論されています。取りあえず、英語のまま掲載します。「こなれた日本語訳」はぼちぼち。（Deep LやChatGPTは「こなれた訳」はしてくれません。当面、翻訳してもらうのはいいですが。）　CEFR関係で書いた記事も、このマガジンに掲載します。

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  ○日本語教育・日本語教育学評論

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    西口光一

  • 61本

  日本語教育と日本語教育学などで折々に感じたことを発信しています。

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  〇日本語教育（学）短信

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    西口光一

  • 22本

  主に、Twitterの記事の足し算。

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  ○ことば学 — 人間にとって、人にとって、ことばとは何か

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    西口光一

  • 3本

  ことば、意識、当事者、現実、社会、文化などについてときどきに考えたことをまとめます。『第二言語教育のためのことば学』（西口光一、福村出版）、『メルロ＝ポンティの言語論のエッセンス — 身体性の哲学、オートポイエーシス、対話原理』（西口光一、福村出版）を前提としています。

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  □第二言語教育の「常識」 — 基礎日本語教育を考える

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    西口光一

  • 11本

  2021年7月〜　　日本語教育で流布している「常識」に反論し、むしろ良識的に合理的で論理的に考えると日本語の教育企画やこのようになるはず、ということを論じます。あわせて、後半では、音声指導のコツや書記日本語指導の原理などについても触れます。