化学物質の使用実態に応じた職場の安全衛生教育のための資料
化学物質の使用実態に応じた職場の安全衛生教育のための資料
趣旨
化学物質を適切に取り扱い、また、労働災害を防ぐためには、労働者自身が自ら取り扱う化学物質の危険有害性やリスクを理解することが重要であり、事業者には労働者の理解を促すための労働者教育の実施が求められます。
既に令和元年度の厚生労働省委託事業「ラベル・ＳＤＳ活用促進事業」で、教育担当者が職場で労働者に化学物質の危険有害性やリスクに関する教育を行う際の資料を作成していますが、教育用資料は、職場で取り扱う化学物質や作業、関連する災害事例等、事業場の実態に応じたカスタマイズが行われることが考えられます。
このため、教育担当者が職場の実態に応じて教育用資料を選択したり、組み合わせたりできることを考慮した資料を作成しました。
資料の構成
令和２年度の厚生労働省「ラベル・ＳＤＳ活用促進事業」では、以下の資料を作成しました。
化学物質の取り扱いに未熟練な作業者向け（「化学物質の特性を知り安全に取り扱うために！」）
化学物質取り扱い作業指揮者向け（「作業指揮者が知っておくべき知識、情報！」）
・これらの資料は、教育を行う対象者に応じて選択されると共に、自社の実態に即したカスタマイズが行われることを想定しています。
・また共通する資料として「自己チェック表」と「化学物質について知っておくべき用語」があります。
化学物質の取り扱いに未熟練な作業者向け
社内安全衛生教育用資料（化学物質の特性を知り安全に取り扱うために！）
学習用テキスト（化学物質の特性を知り安全に取り扱うために！）
化学物質取り扱い作業指揮者向けテキスト
社内安全衛生教育用資料（作業指揮者が知っておくべき知識、情報！）
学習用テキスト（作業指揮者が知っておくべき知識、情報！）
自己チェック表
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