教育界もOSに左右される時代は、ほぼ終わり

　大分前になるが、日経新聞にて、教育向けPCシェアが激変し、Windowsが半数を下回ったというニュースを読んだ。
 
　令和元年12月に国から提唱されたGIGAスクール構想により、各地方自治はここに来てPC一人一台環境を確立すべく、ネットワークの増強、機器の導入に追われている。
 
　教育向けPCのシェアがダントツだったWindowsではなく、操作性のよいiPadを選んだり、ソフトウェアが全てクラウド化され、安価に導入できるChromeBookを選んだりする行政をよく耳にするようになった。一方でWindowsを導入する話はあまり聞こえなくなった。
　
　今までは、Windowsのコンピュータでないと動かないソフトウェアがあり、そのソフトウェアに合わせる形でWindowsを選んでいたという経緯があったと思われる。
　また、今のように1台のＰＣに１ユーザーが使用するパーソナルな使い方ではなく、1台のＰＣを複数人で共有する使い方にとって、Windowsは都合がよかったのだろう。Windowsには、セキュリティ対策ソフトがあり、安心して使えるという風潮もあったと思われる。（別途購入しているウイルス対策ソフトよりもMicrosoft Defenderが最強という話もある）
 
　クラウドが前提となれば、ブラウザさえ動けば全てができるようになる。ますますOSに左右されることなく、どんな端末でも同じようにアクセスできるようになる。
　すでに、Google for Educationやロイロノート・スクールなどの学習用クラウド系サービスは、ブラウザベースで動くようになっていて、端末は問わない。全ての教育系ソフトウェアもこれからクラウドがベースになることは間違いないだろう。
　
　日本の教育界は、潤沢なお金があるわけではないため、端末ではなく、ソフトウェアやネットワークに力を入れていくべきであろう。しかし、端末にあまりお金を掛けないと、操作性を犠牲にして、使い物にならないということも現段階で耳にする。iPadの操作性を称賛することが多いが、iPadはタブレットなため、PCのようなデータ管理やマルチタスクを得意としない。

　今のGIGAスクールで配られた端末が引退するときに、子どもたちにどんな端末が配付（もしかしたらBYODになるかも）され、ネット上にどのようなソフトウェアが活用されているのか。これからの動きに注目していきたい。 
 
　＜別記＞
　Scratchやmicro:bit,sony MESHなどの教材は、OSによって動かないときがある。sony MESHとiPadは相性がよく、接続が上手くいくのだが、Windowsはつながらない。この手の教材がどのOSにも格差なく、同じような操作感で動かせるようになってほしいものだ。