オンライン習い事体験レッスン×ゲーミフィケーション
こんにちは。「世界を神ゲーに」するゲーミフィケーション賢者Lv98のきっしーです。
私自身もオンラインでゲーミフィケーション講座をずっとやっているのですが、オンラインでは対面以上に、受講者を緊張させず楽しくさせる工夫が必要です。
また、受講者側になった時も、講演者が話しやすいように、大きなリアクションとったり、チャットにポジティブなコメントをつぶやいたりもします。笑
オンラインでは対面と違って、同じ場にいる共有感・親近感がなくなるので、より大きなリアクション（特に手を画面の中に入れる）や感情表現をしないと、受講者に伝わりません。また、画面やチャットを使って双方向性をもたせるのも、ゲーミフィケーション的な工夫です。
最近よくできているオンライン講座を見たので、皆さんに紹介します。
子供向けのオンライン習い事体験レッスンです。
3/5開催！「お子さまにぴったりの習い事発見DAY」
「デジタルクリエイター」オリジナル名刺づくり体験
https://www.youtube.com/watch?v=3PDZMarHWwU&t=5400s
この動画を見ると、こば先生はたくさんのゲーミフィケーションを取り入れていることに気づきます。
みなさんは、どんなゲーミフィケーションを見つけられるでしょうか？
これは、子どもだけではなく、聴講者が学生や社会人であっても活用できると思います。
私が見つけたゲーミフィケーション
・クイズの１問目は２択、次はフリー回答 →1.達成可能な目標設定
・画面内での、手の大きなアクション、ほめる →4. 即時フィードバック
・名刺を作る目的は、〇〇するために →1. 能動的な参加
・ゲームぽい用語を使って楽しそうに チャレンジポイント、チャレンジタイム、欲張りプラン（女子にささりそうな用語）→ 1.能動的な参加
・問いかけ 自分の特徴は？、どんなところが良いと思った？、なんでそれがよいと思った？ そして肯定するリアクション →6. 独自性の歓迎
・リアクション なるほど、いいね、かっこいい、ナイス →6. 称賛の演出
・振返り ５点満点で何点？ →2.達成可能な目標設定
・カウントダウンじゃんけん →6. 独自性の歓迎
さて、みなさんはこれ以外にどんなゲーミフィケーションの仕掛けを見つけることが出来るのでしょうか？ 挑戦してみて下さい。
ゲーミフィケーションデザイン6要素とは、
（おわり）
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#ゲーミフィケーション #ゲーム要素 #モチベーション #げみー
執筆：日本ゲーミフィケーション協会 代表賢者 岸本 好弘
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