子どもとおうちでできる けんちく工作 day04　好きな建物を思い出してみよう！

今日はお家で何しよう？
お家にあるもので自分の身の回りのお家や街をつくったり、お家の中を探検してみよう！

子ども一人で、または大人といっしょにできる、建築や街に関する工作やヒントを公開しています。
年齢は問いません。年齢別にオススメのやり方をご提案します。

今日は記憶の中の好きな建物を思い出してみよう！

けんちく工作アトリエについては、詳しくはこちら。

今日は・・・【記憶の中の好きな建物を思い出してみよう！】

あまり外に出られなくなったけど、これまで行ったことのあるところで、好きだなあ、いいなあと思った建物はあるかな？ちょっと考えてみよう！

用意するもの

・えんぴつ、ペン
・メモ

やり方

いつも行く街や前に行った旅行で、好きな建物はないかな？印象に残っている建物はないかな？
それは美術館？駅ビル？体育館？
じっくり考えて、思いうかんだ建物の名前と場所を書き出してみよう。（いくつでもOK！）
名前や場所がわからなかったら、思い出せたことをメモしておこう。

建物を書き出せたら、どこが好きかも書いてみよう。
例えば・・・
・とにかく形がかっこいい
・広場の居心地がいい
・古くてどっしりしていて気持ちが落ち着く
なんでも書いてみよう！

他にも下のヒントを参考に、好きなポイントとその理由をメモしてみよう！
ヒント：
・特徴：形／高さ／大きさ／材料／建物の中または外
・建物の様子：おもしろい／かっこいい／きれい／目立つ／変わってる
・自分の気持ち：気持ちがいい／居心地がいい／楽しい／ワクワクする
などなど。

今度また実際に行けるときに、思ったことがあっていたかどうか、答え合わせをしてみてね。

年齢別やり方と目標
〜２歳　　　保護者の方がいつも行く建物から一つ例をあげて、特徴を話してあげましょう。
２〜４歳　　保護者の方が一緒に例をあげたりしながら「どの建物が好き？」「どういうところが好き？」など簡単な質問を投げかけながら進めてみてください。
４〜６歳　　最初は保護者の方が一緒に、そのあと子どもだけでやってみても。
７歳〜　　　子どもだけで。保護者の方も参加して意見交換も良いですね。

このプロジェクトでできること

・行ったことのある場所の記憶を辿る
・記憶の中にある形や特徴を描写する
・建物の特徴をつかんで言語化する

もっとやってみよう

・もしよく思い出せたら、記憶をたどってスケッチに描いてみよう
・今度行くことができたら、スケッチと本物を見比べてみよう
　　だいたいあっていた？それともぜんぜんちがったかな？
　　自分の好きな特徴をきちんと表現できたかな？

明日は・・・

明日は、家の中にあるいつも使っているもので建築をつくってみよう！

保護者の方へ

子どもたちは建物をどんなふうに思い出していましたか？意外なことを覚えていたりするもので、話をよく聞いてみるとおもしろいかもしれません。状況が落ち着いたら、家の近くであればその建物に連れて行ってあげてください。きっとそこでも新たな発見があると思います。

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