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教育者が子どもから奪ってるものとは
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教育が子どもからある方向性を奪ってきた結果が、過保護追認な哲学と通用性復元な哲学との間のパラダイム差異に相当するいらぬ限界を、知性や倫理が負ってる世界
欧米文系からの解放哲学。代替不可能な内外事情にしか応じない実存を解決状態として扱う主義。
2年前