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教育研究所

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教育について考えたことについて書いていきます！
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ガッコン@学習コンサルタント

#校長

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教師と生徒の立場は固定してはならない

教師と生徒の立場は固定してはならない

教師→教える立場

生徒→教わる立場

これを固定してしまっては

教育効果が著しく落ちてしまいます。

＊＊＊

教師は絶対的なものだと

感じてしまうと

生徒の「自分で考える力」が

衰えてしまいます。

先生が言っていることだから・・・

と疑うことをしなくなるのです。

この立場を固定しない工夫が

必要です。

すなわち、

教師→教わる立場

生徒→教える立場

の場も作るということ

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調子に乗った「校長」にはなりません。

調子に乗った「校長」にはなりません。

ガッコンが校長になったら

調子に乗った「校長」にはなりません。

普段、全然話さないのに

合格したときだけ

握手してくる校長。

普段、全然話さないのに

問題を起こしたときだけ

怒ってくる校長。

うざくないですか？？

ガッコンが校長になったら

裏方に徹しますね。