「文化財のDX化#私の働き方実験 #中間報告書」

ランサーズの「新しい働き方LAB」の３期生としてLenovo指定企画「スマートグラスで働くのウェルビーイングは高まるのか？」という社会実験(?)企画(?)に参加しています。 １０月２１日が中間報告の提出日なので、これまでの実験結果・成果をまとめました。 他の研究員の方みたくカッコよくなく、文字が多くなってしまうのですがお付き合いください。 「新しい働き方LAB」の詳細は↓ https://hosting.lancers.jp/lp/lab_researcher/ ◆実験の

文化財のDX化とその課題が見えてきた！

先日の赤沼の獅子舞に引き続き、10/9は銚子口の獅子舞にお邪魔してきました！ 前回8/26にスマートグラスを初めて見せたときは、まだ無線化されていなかったのですが、今回無線化されたことで、その使い方の幅の広がりに驚きと興奮を抑えられないといった感じでした。 指導者、受講者それぞれが、現在抱えている問題(タイムラグ)を理解しながら、この機器をどうすれば使えるか？を真剣に考えてくださいました。 そんな中で出てきたのが、初心者への指導にこそ、有意に機能する、という意見が出ました

スマートグラスを使うことで働くのウェルビーイングは高まるのか？　→　YES！（確信と革新）

去る９／２３日に、赤沼の獅子舞の協力のもと、スマートグラスを使った実証実験を実施した。 Matzさんに借りた無線化キットを使うことで、自分自身の姿を第三者の目線で再現できるため、自分が踊っている姿を、客観的に観察することが可能になる。 この、「スマートグラスの無線化」の何がそんなに凄いのかというと、今までは、どんなに頑張って中継動画を作ったとしても、鏡を使った練習と同じく、どこか平面の一点を、見続けなければならなかったのに対し、スマートグラスを着用した本人が、顔の向きを前後

文化財の保存・継承をITで支えることは本当に可能なのか？

まずは自分の参加している文化財「やったり踊り」で試走を、と考えていたが、いざ始めてみると、自分が予想したよりも多くの可能性が見つかったことに正直驚いている。 今までの文化財の保存・継承は、教える側と教わる側が、「同じ場所で」「同じ時間に」「直接」で、それ以外は無い、という世界だった。 今回、やったり踊りを踏み台にして可能性を探ったが、やりながら気づいたことが非常に多かったので、進捗報告とかねて、NOTEの記事にします。 １．多くの、「踊り」や「舞い」系の文化財では、後ろを向

4年間の渇望がもたらしたものは、「この祭りが好きだ！大好きだ！」という再認識だった。

文化財の保存に、ＩＴを活用することで技能教習を特定期間だけでなく、年中無休にできないか？

◆実験の目的と背景 コロナで文化財の公開自体が出来なかったところがたくさんあった。 埼玉県指定　無形民俗文化材のやったり踊りもその一つ。 コロナで集まることもできず、後継者に教えることもできなかったため、文化財の技能継承に苦慮している様子が伺える。 そこでスマートグラスを活用し、文化財を独自のITアプローチで守る＆伝える先進的な事例が作れないか？という思いから今回応募した。 ◆検証したいこと 手軽に教則ビデオを作る＆鑑賞できる環境を育てることで、よりウェルビーイングな形で文