日本語教師日記82．時効かな？（4）受話器の思い出
発達障害についての社会的認知が深まってきたことともあるのでしょうか、
自分がそうであると伝えてくれる生徒が増えてきました。
その人の特性を知っていれば戸惑うことも少なくて済みます。
思考を中断されやすく、集中が難しいタイプの人がいますが、
そうだとわかっていれば、その人のムードが急に変わっても慌てません。
一生懸命考えているときに、何かで集中が途切れてしまう人が言いました。
途中で止められると、理屈抜きにくわっとなってしまうそうです。
沈黙が何分も続くレッスンになること
