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算数

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2023年8月の記事一覧

♯34 面白すぎる!数字レク3選!

♯34 面白すぎる!数字レク3選!

 34回目の投稿となりました、天治郎です。
 私は、算数の授業の常時活動として、「数字レク」を導入で行っています。どれも2分程度でできるものです。今回は、数字レクを3つご紹介します。

(1)スモールナンバーorビッグナンバー

 1つ目は、「スモールナンバー(ビッグナンバー)」です。一年生から実施できる数字レクです。
 ルールは、以下の通りです。

 伝わりましたか?スモールナンバーで、例示して

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♯32 数学的な見方・考え方の育成

♯32 数学的な見方・考え方の育成

 今回のテーマは、「数学的な見方・考え方の育成」です。実践家の視点から検討します。算数の授業をアップデートしたい方、見方・考え方への理解を深めたい方は、ぜひご覧ください。

(1)4者の見解から

 加固(2019)は,「数学的な見方・考え方」と発問との関係について,

と述べています。そして,言語化し顕在化した「数学的な見方・考え方」がクラス全体で共有されていくことについて,以下のように述べてい

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