新年あけてから。

　年明けから色々なことが起きていますが、みなさんいかがお過ごしでしょうか。私もあてもなく町中をさまよっています。

　既に仕事全開モードという方も多いかと思いますが、私は1月の連休まで休みで家でダラダラしていていたので、未だ低空飛行しています。ただ、街に出て勤務先に歩く人たちの様子を見ると、何となくうつむきかげんだと思うのは私の気のせいだと思いたいところです。改めて自然の力を思い知らされた年明けですが、それ以外にも事故や火災等、目まぐるしく変化する社会に脳みそが追い付かないと感じています。といっても私ができることは少なく、ニュースを見て心を痛めるしかないのが本当に辛いですね。こんなに社会が変化をしても仕事は粛々と進めなければなりません。私も朝からパソコンに向かって資料作成をしていますが、今できることを精一杯するしかないと思ってひたすら打ち込んでいます。

　さて、今年はどんな年になるのか全く予想がつきませんが、なるべく自分のことを考える時間を確保しようかと考えています。大学でのポジションが今後どうなるか見えませんので、不透明な時期にこそ自分を見つめ直すいい時期だと捉えています。年が変わって会議・授業・試験・報告書・清算とあまり気乗りがしない業務が続きますが、これが終わると春休みでまた一息つけるからありがたいですね。休みが多いのは大学教員の特権だと思います。ただ、今年も共通テストの監督官をしなければならなかったのですが、その間2週間休みなしの勤務なので本当にブラックですよね。ちなみに職員は共通テストで出勤した分は他の日に振替休日が取れるのですが、教員は普通に授業がありますので休むことができません。働き方改革を唱える国が長期間連続勤務を課す制度はいかがなものかと思いますが、しがない一教員は黙ってその指示に従うしかないようです。

　あれやこれやでバタバタ動いているだけなのですが、最近色んな人から声をかけてもらうようになってきました。先日も東京のとある大企業にお勤めの方や地元企業の社長、そして大学の副理事長まで多くの人が私になぜか関心を寄せてくれています。大学教員になる前だと浮かれてしまう自分がいたのですが、今はなぜか落ち着いています。そして、相手に迎合することなく自分の軸で話ができていることが不思議でかつ楽な気持ちになりました。これは教員という立場か、あるいは単なる加齢によるものかはわかりませんが、少なくとも大学教員という職業は独立独歩で人生を歩める最良の職種ではないかと改めて実感しています。

　一方、学生たちはこれまでの学びの集大成を発表する報告会やイベントの開催で走り回っています。特に４年生は卒業へのカウントダウンが始まっていますので、卒業と就職の準備で忙しさに拍車がかかっているようですね。ちなみに私のゼミでは毎年「ゼミ卒業式」を開催しています。在校生と卒業生がお互いにシークレットで卒業式の企画をしているのですが、今年は私にも内容を教えてくれないので、今から当日泣いてしまうのではないかとドキドキしています。ただ、互いをリスクペクトしながら自分たちのやり方でこれまでの感謝の気持ちを伝えあう場面に参加させてもらえるのは、教員をやっていることの一番の特権だと思います。

　これから大学教員になる人には、常に感謝の気持ちを持ちながら独立独歩で人生を歩みたい人になってほしいと思います。そして、自分自身が豊かな人生を送りつつ、学生の笑顔でほほえむ毎日を過ごしてもらえたらと願います。今年も拙い文章で大学教員の日々や大学教員になるためのヒントを綴っていきますので、みなさまお付き合いの程よろしくお願いします。

　（そろそろゼルダ熱が冷めてきた准教授でした。ガノンドロフでも倒しにいこうかな。）

　

　

After the New Year.

A lot of things have been happening since the beginning of the year. How is everyone doing? I'm also wandering aimlessly around town.

Many of you are already in full work mode, but I am still flying low because I was lazing around at home on vacation until the January holidays. However, I would like to think that it is my imagination that when I see people walking to work in the street, I think they look down. At the beginning of the new year, I was reminded of the power of nature, but other than that, I feel that my brain cannot keep up with the rapidly changing society such as accidents and fires. But there's not much I can do, and it's really hard for me to only watch the news and hurt my heart. Even with such a change in society, work must be carried on steadily. I've been writing materials on my computer since the morning, but I'm just typing away, thinking I have no choice but to do the best I can.

Now, I have no idea what this year is going to be like, but I'm thinking about setting aside as much time as possible to think about myself. I don't see where my position at the university will go in the future, so I think it's a good time to look at myself in times of uncertainty. As the year changes, meetings, classes, exams, reports, and settlement continue, and I don't feel like doing much work, but after this, I can take a break again during spring break, which is great. I think a lot of time off is the most privileged of university teachers. But I had to supervise the common test again this year, and it's really black because I work two weeks without a break during that time. By the way, staff members can take a substitute day off on other days when they come to work in the common test, but teachers can't take a day off because they have classes normally. How about a system in which a country advocating work style reform imposes continuous work for a long period of time, but it seems that one teacher who has no choice but to silently follow the instructions.

I'm just moving around with this and that, but I've been getting a lot of people talking to me lately. The other day, many people who work for a large company in Tokyo, the president of a local company, and even the vice president of a university have been interested in me for some reason. Before I became a university teacher, I used to get excited, but now I'm calm for some reason. And I felt strange and comfortable that I could talk on my own axis without pandering to others. I don't know if this is due to teaching status or just aging, but I do realize that at least being a university teacher is the best job to be able to lead a life on your own.

Meanwhile, students are running around holding debriefings and events to present the culmination of their learning so far. Especially for the fourth year students, the countdown to graduation has started, so it seems that busyness has been spurred by preparation for graduation and employment. By the way, my seminar holds a seminar graduation ceremony every year. The current student and the graduate are planning the graduation ceremony in secret with each other, but they won't tell me the content this year, so I'm nervous that I'll cry on the day. However, I think it is the greatest privilege of being a teacher to be able to participate in situations where we can express our gratitude in our own way while being risk-taking toward each other.

I hope that the person who will become a university teacher will become a person who wants to walk independently with a constant sense of gratitude. I hope that students will spend their days smiling and smiling while living a rich life. This year, I will write about the days of university teachers and tips on how to become a university teacher again with my poor writing, so I hope everyone will keep in touch.

（I was an associate professor whose enthusiasm for Zelda was getting cold. I think I'll go defeat Gandoloff.)