授業のまとめを毎回Google classroomで配信するようにしてみた

普段の授業で利用している資料等

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授業で、教科書や問題集・資料集以外で利用しているものは以下の通り。
・穴埋めプリント（教科書に合わせて作成したもの）
　　授業でプリントの穴埋めが目的にならないように、プリントの解答は
　　予め配信してある。
　　　→授業前にプリントを埋めてある生徒は多くない。　
・スライド（授業の内容のもの　文章＋画像・イラスト＋動画）
　　1章1ファイルで作成。画像や動画が多いので、1つのファイルで
　　300~700MBになる。
・スライド（一問一答のもの　用語の確認用に作成したもの）
　　教科書全範囲のものをGoogle スライド（Microsoft Powerpointから
　　インポートして修正したもの）にして、Google classroomのストリーム
　　に配信してある。授業ごと確認したい生徒とテスト前に単元ごと確認
　　したい生徒などに対応してみた。

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取り入れてみたこと

　　今回、授業のまとめをGoogle classroomで配信するようにしてみた。
　理由としては、授業で利用している穴埋めプリントの穴埋めが目的に
　なってしまっている生徒がまだいること。対策として解答を予め配信して
　あったが、利用率はそれほど高くない。授業のときにプリントを作成して
　いるときに、次のスライドに進んでしまうと集中が切れてしまう。
　（私自身がそのようなタイプだった。）
　また、私自身がプリント穴埋めを授業の中心にしたくないという思い
　から、ペンは後回しにして話を聞いたり思考する時間をつくりたかった。
　　取り入れるに当たって、生徒に導入理由を説明し理解してもらった。
　ただちに授業内でのようすが変わったとは思えないが、やらないよりは
　いい。「Better than nothing.」だ。　　
　　その日のうちに、Google classroomの授業の資料にまとめを載せ、
　利用したスライドとプリント（穴埋めプリント以外のもの）の解説を
　アップロードするようにした。

　　効果の程は…まだわからない。
　しばらくしてから、生徒に聞いてみることとする。

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