創造力を育む大学教育に 1
★ 昨今の教育論で、「教えるほど学生の自発性は低下し、発想力や想像力は減退する」という趣旨の意見をよく見かけるようになりました。
これまでの教育は、ある想定された状態にまで学力(知識の量)を引き上げるという目的に沿って、「如何に教えるか」という視点で、組織、制度、方法、カリキュラムが考えられ、工夫されてきましたが、その方法の問題点が徐々に明らかになった今、それをすべて覆すほどの抜本的改革が必要なのかもしれません。
★ 子供は、興味に任せておけば、行動でも思考でも実に面白い