daichi
声劇台本の２人用のものをまとめてあります。
声劇台本の５人用のものをまとめてあります。
声劇台本を趣味で書いてます。ご自由にご利用ください。使われた際は、コメントなどいただけますと幸いです。
1人用の声劇台本があります。朗読劇などにお使いください。
英語、日本語のセリフ集になっています。ご自由にお使いください。
【異世界】 １．君のいる世界に、魔法はない？面白い世界にいるもんだねぇ ただ、便利な魔法というのは、人を怠惰に変える。そして、人はいずれいなくなる そんなときのために、何を残す？ 最後に残るものは、リン酸カルシウムとタンパク質の骨だけだ。 ただ、形のない愛、作られる記憶、取れない知識、それが君の人生を豊かにする。これは、どの異世界でも同じことだ。何に迷っているんだい？ 【恋愛】 １．は？いわねーよ まぁ、好きってのはわかってるんだろ？ なら、これでわかるか？ほら、
不問２ 【演じる上での注意事項】 注釈：以下は、読まないでください。 () 描写（読まないでください） [] セリフ読み方 【配役】 海斗・・・小学校６年生。重い病気を抱え、ドナー移植を待っている。両親は、海外出張が多く、一人で病室にずっといる。マイナス思考ではあるが、明るい性格の持ち主。 凌空・・・小学校６年生。父子家庭で代々葬儀屋の家に生まれる。とてもアクティブで何でも興味を持って、挑戦していく男の子。 【あらすじ】 夏休みの宿題で、父親の仕事場へ来てい
この感情の名前を教えてください。 大親友と俺の友達の妹がイチャイチャしてる。 別にそこに違和感はない。 ただ、隠されている事への疎外感 ただ、恋愛してない自分の嫉妬心 ただ、タブーな恋愛のにおいがする好奇心 ただ、友達が失敗を犯しそうな不安感 ナニカが生まれてしまった それは、海でも流せない それは、風でも飛んでいかない それは、光でも干からびない それは、緑でも浄化されない わからないものに支配され わからない感情が満たしていく。 その感情に押し出された俺は、 もう
男３：女２ 【演じる上での注意事項】 注釈：以下は、読まないでください。 () 描写（読まないでください） [] セリフ読み方 【配役】 リア・・・１５歳の少年。海の底にある海底神殿を見る事を夢に見る。両親はおらず１人。識字能力は無い。街にはリアを嫌うものもいた。 マリ・・・１５歳の少女。リアの幼馴染で、本が好きで識字能力があり、おばあちゃんに習った古代文字も読める。 長老・ビチャ・・・６０代後半男性。トレンチの長老で、落ち着いた性格をしている。 マリの父親
女１ 【あらすじ】 ひとりの「悪女」と呼ばれる女は、幼少期より様々な境遇にあってきた。そんな女の物語。 【台本】 私は悪女と呼ばれる女だ、ただ。定義もわからないから、悪女の作り方を教えてください。 小学生のに聞いたのは、母親が怒る声だった。原因は私だった。ある日、風邪をひいていたが、無理矢理学校に行った。しかし、保健室で早退を余儀なくされ、家に帰ると、男性の靴が置いてあった。リビングに向かうと、母親と知らない男性が裸で叫んでいた。それがよくわからず、自室に入り、静か
不問１ 【演じる上で注意点】 １人台本で、落語をモチーフにしています。その為、色々な演者が出てきます。その際に、名前「」で書いてあります。 () 描写（読まないでください） [] セリフ読み方 名前「」 各キャラクターのセリフで、名前は読まないでください 【登場人物】 久兵衛・・・男性20代。奉公人として、両替商で働く。でくの坊で、馬鹿。 旦那様・・・男性50代。鴻池弥太郎は、両替商を営み、久兵衛を奉公人として雇う。 安藤・・・男性50代。呉服屋の亭主で、鴻池弥太
男1:女1 【演じる上で注意点】 心の声は、小声で読む等、セリフの中で違いを出してください。 太文字 心の中のセリフ 注釈：以下は、読まないでください。 () 描写（読まないでください） [] セリフ読み方 A 男性の名前を入れて読んでください B 女性の名前を入れて読んでください N ナレーター 【あらすじ】 合コンで意気投合して、デートする社会人2人。居酒屋の会話は普通に聞こえるが、実は女性の心の中は…？ 【台本】 女「さぁ、今日は合コンで会った人とご飯！
男1:女1 【演じる上で注意点】 エンディングが、２つ用意されています。声劇開始前に、どちらのエンディングにするか決めてから始めてください。エンディングによって長さが変わってきます。（ショートカット用に、途中に目次を置いているので、そこからとんでください。）Nとしてナレーションが存在し、（）で推奨キャラクターを書いてあります。 ハッピーエンディング：15分 バッドエンディング：10分 注釈：以下は、読まないでください。 () 描写（読まないでください） [] セ
男1:女1 【演じる上で注意点】 注釈：以下は、読まないでください。 () 描写（読まないでください） [] セリフ読み方 A 男性の名前を入れて読んでください B 女性の名前を入れて読んでください 【あらすじ】 先輩に振られた女の子は、部屋で泣いていた。そこに高校からの男友達が部屋に押しかけてくる。 【台本】 男「やっほー！お邪魔するよー！！！」 （沈黙） 男「おいおいおいおい！いつまで泣いてんだよ」 女「[泣いている] うるさい、ノックして」 男「ノック？
男1:女1 【演じる上で注意点】 OO編と区切っていますが、演じられる際には通して演じる事ができます。 注釈：以下は、読まないでください。 () 描写（読まないでください） [] セリフ読み方 【】各場面 A 男性の名前を入れて読んでください B 女性の名前を入れて読んでください N ナレーター（女性推奨しています） 【あらすじ】 会社内恋愛をしている2人、その会社では毎年社員旅行があった。その年、台風の影響で旅行が延期になり、2人は予定していた旅行をキャンセルせ
男1:女1 【演じる上で注意点】 注釈：以下は、読まないでください。 () 描写（読まないでください） [] セリフ読み方 A 男性の名前を入れて読んでください B 女性の名前を入れて読んでください 【あらすじ】 付き合ってすぐの男女の高校生、2人は7月の期末考査前によく市立図書館で勉強するようになっていた。そして、テスト前日、2人はLINE電話をしていた。 【台本】 男「もしもし？」 女「もしもし？聞こえる？」 男「うん、聞こえるよ」 女「電話、大丈夫だった
男1:女1 【演じる上で注意点】 注釈：以下は、読まないでください。 () 描写（読まないでください） [] セリフ読み方 A 男性の名前を入れて読んでください B 女性の名前を入れて読んでください 【あらすじ】 昔、両片思いだった２人。同窓会で久しぶりに出会い、昔話に花が咲く。そんな2人は、当時の思いを打ち明けて…。 【台本】 男「やっほ。」 女「久しぶり、元気にしてた？」 男「うん。さっきの乾杯の挨拶よかったよ」 女「ほんとに？お世辞でしょ」 男「お世辞じ
男1:女1 【演じる上で注意点】 注釈：以下は、読まないでください。 () 描写（読まないでください） [] セリフ読み方 【】各場面 A 男性の名前を入れて読んでください B 女性の名前を入れて読んでください N ナレーター(推奨で女性を入れています) 【あらすじ】 ３年付き合った高校生の2人、彼女は日本、彼氏は海外の大学に行くことに決まった。そんなある日、彼女が彼氏を新宿に呼び出した。彼女は、別れ話を持ちかける。 【台本】 女「ごめん。待った？」 男「いや
男1:女1 【演じる上で注意点】 注釈：以下は、読まないでください。 () 描写（読まないでください） [] セリフ読み方 【】各場面 A 男性の名前を入れて読んでください B 女性の名前を入れて読んでください 【あらすじ】 幼少期より一緒に育ってきた、執事とお嬢様。2人は、交わらない身分の差を抱えた両片思い。そんな2人はある日、街へお忍びで出かけることになる。秘めた思いを抱えた2人のお話。 【台本】 【屋敷・朝】 (扉が開く音) 男「失礼します。お目覚め、い
男1:女1 【演じる上で注意点】 注釈：以下は、読まないでください。 () 描写（読まないでください） [] セリフ読み方 【】各場面 A 男性の名前を入れて読んでください B 女性の名前を入れて読んでください 【あらすじ】 幼馴染の中学生2人。家が隣同士で、いつも下校は一緒だった。バレンタインの日に、男の子はチョコに気付いていなかった。女の子はチョコを渡せるのか！？ 【台本】 男「[遠くの男友達に叫んでる] じゃーねー！…うるせーよ！…違うって！幼馴染！ (
男1:女1 【演じる上で注意点】 注釈：以下は、読まないでください。 () 描写（読まないでください） [] セリフ読み方 A 男性の名前を入れて読んでください B 女性の名前を入れて読んでください 【あらすじ】 文化祭前日、生徒の為に買出しに行っていた男A先生は、台風の中帰ってくる。職員室には、その日の戸締り担当である女B先生が待っていた。女B先生は男A先生に戸締りを任せて、家に帰ろうとするが… 【役者】 男・・・独身２０代後半。担任を持つ教師。 女・・・独
