国語教育に多読を！―精読主義批判
国語教育に関しては、教育業界でも文学研究業界でも喧々諤々の議論が繰り広げられ、さまざまなトピックが提出されてきました。
高校のカリキュラムに古典は本当に必要か、文学研究と国語教育とのあいだをどうつなぐか、いかにして実のあるディスカッション、アクティブラーニングを行うか……ここには論じられるべき数々の問題点があります。
そのどれも個人的に興味のある問題なのですが、この記事ではシンプルな問をひとつ立てたいと思います。
国語教育は精読に偏り過ぎなのではないか？
○国語教育と
