2月6日　子育て365

生活の中に「数」を取り入れてみましょう。

小学校に入るまでに、どれだけ「数」に親しんだか。
どれだけ実物を数える経験ができたか。
経験量が、「数」「計算」への親しみに変わります。

「今、冷蔵庫に何と卵ある？3つもってきて」
「残りみかん12個あったから、みんなで4つ食べたから残りは…」
「３つで60円、ってことは1個いくらだろうね」
「このケーキを4等分した一つ分だから四分の一だね」

などなど。
少し意識するだけで、子どもたちにとって「かず」がぐんと身近なものになることでしょう。