ひまわり

わが子がいない教育者。今まで20年、子どもたちやたくさんのママ、パパと関わらせていただ…

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わが子がいない教育者。今まで20年、子どもたちやたくさんのママ、パパと関わらせていただいてきた。「子育て」の本当の大変さは分からないかもしれないけれど、ちょっとその大変さを受け止める。笑顔に変える。そんな存在でありたい。

3月3日　子育て365

今日は「桃の節句」雛祭りですね。 立派な雛人形も素敵ですが、子どもたちと一緒に、雛人形をつくってみるのはいかがでしょうか？ 折り紙を折る前に、折り紙の中に、 みんなの願いを込めて、ご家族で寄せ書きをするのもお勧めです。 想いをお雛さまの中に込めて… 「みんな元気に成長できますように」という願いは、言葉にして 子どもたちに見せてあげることで、その言葉が子どもたちの心の中に宿ります。

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    • 2月28日　子育て365

      子どもたちが書く文章は決して、「完璧」なものではありません。 情報に不足がありますし「これでは、相手に伝わらないよね」ということもしばしば。 それは決して、その子が書く力がない、ということではなく、 「まだその年代ではない」ということが要因の一つであることが多いです。 自分自身のことを客観的に振り返ることができる年代に入れば、がらっと変わってきます。 それまでに、書くことが嫌いにならないように、と願います。 「何やら書いたものを、読んだ人が面白がってくれたぞ」 と子ども

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      • 2月23日　子育て365

        作文を好きな子どもたち、書くことで自分を表現できている子どもたちのご家庭では、親子の会話が多い印象があります。 そしてその会話も、「子どもだから」と内容を狭めることなく、 一人の人間として同じ立場で意見を述べ合う、話し合う。 そういう雰囲気があるようです。 大人との会話から、どんどん視野や視点が広がっていく。世界がひろがっていく。 新しい語彙も「生きた言葉」としてそこから吸収していくのでしょう。

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        • 2月21日　子育て365

          子どもの「いたずら」は生きる力！ やらなくても何も困らないことだけれども、 「こんな風にやったらおもしろいんじゃない？」 「こうやったら驚くかも！」 と相手に思いを馳せて、しかけていく。 実はこれって人生を主体的に生きている証拠です。 もちろん相手を悲しませるいたずらはダメだけれど ちょっとしたいたずらは多めに見てあげてね。 「わ～びっくりした！！」 「く～！！！やられた！！！！」 そんな反応を、子どもたちはワクワク心をときめかせながら待っています。

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        3月3日　子育て365

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          2月18日　子育て365

          子育ては日々迷うもの、悩むもの。 それは、あなたが一生懸命、子どもに向き合っている証拠です。 迷ったとき、悩んだときは、 「どちらが、子どもの「自立」に繋がるだろう」 と考えてみる。決めてみる。 子育てのゴールは、あなたの手が離れたときに 子どもが自分の人生を、一人で頼もしく歩んでいけることだから。

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          2月18日　子育て365

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          2月16日　子育て365

          昨日に続き、「読み聞かせ」について。 子どもたちにとって「絵本」は「冒険に行って、帰ってくる」もの。 お話の世界に入り込んで、そして現実に戻ってくる。 「行って帰ってくる」ものです。 お話が終わって帰ってきたときに、安心できる気持ちでいられることが大切。近くにいつもの大好きなおうちの人がいてくれることで、安心して冒険ができます。 これは読み聞かせに限ったことではありません。 日常生活でも、 「頑張ってみよう」 「勇気を出してみよう」 そう思えるのは、「自分が変える場所

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          2月16日　子育て365

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          2月15日　子育て365

          「子どものころの思い出を教えて」 と大人に聞くと、多くの人が「読み聞かせをしてもらったこと」と答えます。 「読み聞かせ」の効果は言わずもがな、 親子のコミュニケーションの時間、愛情が伝わる時間になります。 欧米では、小学校高学年になっても読み聞かせをしています。 同じ絵本でも、図鑑でも、子どもたちが大きくなったら、 挿絵のない物語でも。 「自分に向き合ってくれた」時間が、大人になっても心を支えてくれるのです。

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          2月15日　子育て365

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          2月14日　子育て365

          今日は2月14日。 バレンタインデー。 子どもたちには「人を愛する」「愛される」幸せを伝えたい日です。 あなたは、たくさんの人に愛されている存在なんだよ。 これからたくさんの人を愛して生きていってね。 まだまだ「愛」の実感はわかないかもしれないけれど あなたの心の温かさは、子どもたちには絶対に伝わっています。

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          2月14日　子育て365

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          2月13日　子育て365

          種がある果物、野菜に出会ったら、 ぜひ土に植えてみてください。 メロンの種、マンゴーの種、カボチャの種… 意外とかわいい芽が出て、子どもたちは夢中になります。 大きなプランターでなくてOK！ 種の中には、芽生えのエネルギーが詰まっています。 何かを育てるときには、子どもたちの心も育ちます。

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          2月13日　子育て365

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          1月12日　子育て365

          子どもたちには寝る前に、こう問いかけてあげてください。 「今日、うれしかったことは何？」 「今日、がんばったこと、ナンバー1は何？」 「今日、どんなことで周りの人をハッピーにできた？」 そして最後に「〇〇（子どものなまえ）が、だいすきだよ～」とぎゅっとハグしてあげてください。 それだけで、子どもたちは「最高に幸せな1日だった」と思えます。

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          1月12日　子育て365

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          2月11日　子育て365

          今日は建国記念日。 そして、2月最初の午の日を初午はつうまと呼び、例年全国各地の稲荷神社では五穀豊穣を願うお祭りが行われます。 また、「初午にいなり寿司を食べると福を招く」という言い伝えも。今日は、「おいなりさん」をぜひ子どもたちとつくってみましょう。 最初から手作りでなくていいのです。 買ってきた味付きのおあげに、ぎゅぎゅっと酢飯を詰めて。 もしくは、「手巻き寿司」ならぬ「セルフいなり」も面白そう。 おあげの口の部分を上にして、ご飯やキュウリ、卵…好きな具材を入れて

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          2月11日　子育て365

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          2月10日　子育て365

          「赤ちゃん返り」は素敵なこと。 「さみしい～！」「もっと私を見て～！」 という思いが、しっかりと出せている証拠。 「お兄ちゃんなんだから！」 「もうお姉ちゃんでしょ！」 という言葉はぐっと飲みこんで、たっぷりスキンシップをしてあげてください。 愛情メーターが満タンになったら、また自分の力でがんばれる。 大丈夫。 子どもたちはもともと「自分でやってみたい」と思っています。 心が満ちれば、自然と自分で歩んでいきます。

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          2月10日　子育て365

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          2月8日　子育て365

          物には心が宿ります。 何か1つの物であったとしても、そこにあなたの「心」を添えてあげてください。 「この鉛筆を使うと、勉強を頑張れるからね」 「このシャツは、元気に毎日過ごせるように、パワーを入れてあるからね」 「このお米には、農家の方の一生懸命な心が詰まっているよ」 「今日もいい一日になりますように。はい！ハンカチ！」 などなど。 子どもたちにとって、何よりもの「心のお守り」となるはずです。

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          2月8日　子育て365

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          2月7日　子育て365

          「分ける」「分かち合う」 豊かになった今だからこそ、子どもたちに沢山経験させてあげたいこと。 分ければ 幸せは増える。 分かち合えば 温もりが増える。

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          2月7日　子育て365

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          2月6日　子育て365

          生活の中に「数」を取り入れてみましょう。 小学校に入るまでに、どれだけ「数」に親しんだか。 どれだけ実物を数える経験ができたか。 経験量が、「数」「計算」への親しみに変わります。 「今、冷蔵庫に何と卵ある？3つもってきて」 「残りみかん12個あったから、みんなで4つ食べたから残りは…」 「３つで60円、ってことは1個いくらだろうね」 「このケーキを4等分した一つ分だから四分の一だね」 などなど。 少し意識するだけで、子どもたちにとって「かず」がぐんと身近なものになること

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          2月6日　子育て365

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          2月5日　子育て365

          とっても寒い朝。 「もっと温かい服を着ていきなさい」と思っても、 エネルギー溢れる子どもたちは、体がとっても熱いもの。 むりやり温かい服装を着させなくても大丈夫！ むしろ、汗をかいて体が冷えたときのほうが、風邪をひきやすいようです。 たくさん食べて たくさん動いて たくさん笑って たくさん寝て… もうそれで、子どもたちの心も体も健康100％です。

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          2月5日　子育て365

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