親の心子知らず、子の心親知らず

　家庭においては、子育て。職場においては、人材育成etc.。教育（きょういく）とは、本当に難しいテーマです。

　育てる側と、育てられる側の意識ギャップが、教育（きょういく）の難しさを浮き彫りにします。教（きょう）とは、おしえる、みちびく等の意味。育（いく）とは、育てる、世話をして成長させる、生長する等の意味。すなわち、教育（きょういく）とは、教え導き、大切に見守りながら成長・生長させること。

　育てる側の思惑だけでは、人は育たない。

　足を引っ張っても背は伸びないし、訓示を垂れてもその通りには考えてくれない。それでも、育てる側に立っている場合には、折々にその人の成長を促す、そんな地道な努力を続けなければなりません。​​​​​​​

　とりわけ子供の教育については、度々、ジレンマに陥ることがあります。

　親の心子知らずといいますが、一方で、子供の側からは、子の心親知らず。親と子の葛藤。

　ある種の甘えの関係が親子であるだけに、教育する立場にある親には、大きな心で子供を見守る冷静さと度量の広さも必要になる、と自省するところ。人の成長を促すモノは、何でしょうか。様々な経験を積み重ねることに伴う心の葛藤と、それを乗り越えるための長い時間でしょうか。