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ふたつの世界

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わたしたちは 言語(ことば)と非言語(直接体験)の ふたつの世界に生きています。
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#感覚的評価

自分のつかい方note*二つの世界⑵*

自分のつかい方note*二つの世界⑵*

・前回のつづきmemo(連投です〜)

アレクサンダーテクニークのレッスンにて
ワーク(直接体験)をした後

教師は相手(生徒)に

「今、どんな感じですか?」

など、フィードバックを聞きます。
(*教師によって、アプローチは異なります)

それは、もう一つに
教師が相手(生徒)がワークの体験を
どのように「認識」しているかを
知るためです。

人によって、違和感だったり、トクベツなものと感じた

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