「英語学習」と「役割」

英語科教育法IV、『外国語学習者エンゲージメント』の4章後半。

ここでは「ポジティブな教室力学と教室文化」を生み出すための教師の行動を概観した。

今回はグループワークにおける「役割」というものについて改めて考えたい。

行動2に「「私たち（we/us）」という意識を高める」とあり、その方法の一つとして、「集団への正式な関与と貢献」を促すことが挙げられている。
また、行動4は「３つのRを用いた集