東大英語で学ぶ英文解釈(3) 解説（「抽象ー具体」の関係を活かす）
2017年の東京大学の解説の続きです。
＊ 問題はこちらから☟
… ④We deny ourselves the benefits of solitude because we see the time it requires as a resource to use more profitably. ⑤These days, instead of using time alone to think (or not think), we hurry to fill it with some digital connection.
さて前回は，「第4文型の核心」に迫り，deny の意味の捉え方を考えました。とはいえ，deny の第4文型は難関大では頻出なので覚えてしまうと良いと思います。
今回は残りの部分の解説をしたいと思います。because以下の構文としては， "see＋O＋as＋C" で「OをCとみなす」という基本的な構文が使われていることに気づくでしょう。最後の関門となるのは，"solitude" の訳です。『ルミナス英和辞典』（研究社）によれば，「ひとりでいること，孤独」とあります。難関大受験生としては必須単語なので，どちらの意味も知っている（一般的には「孤独」の意味のメジャー？）でしょう。今回はどのように訳すべきでしょうか。注目するべきなのは，
抽象ー具体
の関係性です。第4文（抽象），第5文（具体）という関係性に気づいたでしょうか。
We deny ourselves the benefits of solitude
→ instead of using time alone to think (or not think)
we see the time it requires as a resource to use more profitably
→ we hurry to fill it with some digital connection
それぞれ，上が「抽象」，下が「具体」です。この関係を意識すれば，"solitude" が "alone" に言い換えられていると判断でき，「孤独」ではなく「一人でいること」と訳すのが適切だとわかります。
尚，"it requires" の "it" は "solitude" を指します。前回も説明した通り，やはり「前の名詞」を指すのが "it" です。
今回のポイントは，類似表現の追求です。とりわけ，英語の典型的な書き方である「抽象ー具体」に着目しました。前回のポイントと合わせると，読解の原理原則は，
① 指示語の追求
② 類似表現の追求
の2つです。これらは和訳問題だけでなく，東大でいえば，1(A)の要旨要約問題．1(B)の文挿入問題でも大切なポイントになります。いや，
どんな長文を読む上でも，基本となる考え方
なので，是非，体にしみ込ませてください。
＊ 本文全体の構文解析および訳はこちら☟
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