子ども先生たちへの手紙（全掲載）
子どもが教える学校の鈴木です。
子ども達が自分の好きなこと、興味のあることをプレゼンする「自分授業」。これまで1年間の間に130名の子ども達がプレゼン（過去発表タイトルこちらから）をしてくれました。
その中には、とある公立小学校の6年1組2組の60名のみなさんも含まれています。彼らとの3ヶ月間のワークショップの最後に、私からお送りした手紙をここに掲載します。
このメッセージは、子どもが教える学校に参加してくれたすべてのみなさん、そして参加はされていないけれど、今子どもであるすべてのみなさんに送りたい言葉です。
▼手紙はここから▼
〇〇小学校 六年一組・六年二組のみなさんへ
こんにちは、子どもが教える学校の鈴木です。みんなの「自分授業」の発表から約1週間が経ちました。本当に素晴らしい授業でしたね。その後、みんなが発表したゲームやアニメ、アイドルの情報にテレビなどで触れるたびに、みんなの顔、そしてメッセージやストーリーを鮮明に思い出しています。
今回、1組さんと2組さんで発表された授業は、全部で約60タイトルでした。当たり前ですが、同じものはありません。発表するテーマが同じものでも、そこに込められた思いは一人一人違うからです。昨年の10月から3ヶ月間、「自分言葉」というフレーズで向き合ってきた部分がまさにここです。
「自分はテーマの何に夢中になっているのか」
「それは自分のどんな経験とつながっているのか」
そんな自分だけの思いや経験は、他の誰のものとも異なります。ここがみんなの「自分らしさ」です。
今回の授業づくりのゴールは、発表ではありません。授業づくりを通して、みんなが「自分らしさ」にどれだけ気づけたが一番大切です。
自分がどんなことに夢中で、うれしくて、感動して、どんなことがくやしくて悲しくて・・・何を大事にしたいのか、ひとつでもそれらに気づいてもらえたらうれしいです。だって、それらに気づき、大事にしたいものを大事にできる人生って最高だと思いませんか。
そして、その自分の思いを人に伝えられた時、それこそが「伝わる力」となります。これから中学・高校、そして大人になっていく中で、みなさんはたくさんの人と出会います。その中で意見の異なる人と出会ったり、自分のことを理解してもらったり、時に協力してもらうこともたくさんあるはずです。その時に相手を動かすものは「自分の中で大事にしている思い」だからです。情報はインターネットであふれる時代だからこそ、この部分が相手を動かします。
とはいえ、思いを誰かに伝えることは緊張するし、受け入れてもらえないのでは、そんな怖さは誰の中にもありますよね。でもみんなは、今回の発表を立派にやってのけました。ちょっとの伝える勇気と、そして相手の話をしっかり聞く姿勢があれば、大丈夫です。
当日発表ができなかった人も、これまで3ヶ月間自分自身に向き合ってきたことは、必ず自分の力になっているので安心してくださいね。
小学校生活もあと2カ月ですね。ぜひこの授業で見つけた自分言葉を使って、クラスのお友達とたくさん会話してみてくださいね。それは、中学校という新しい世界で、みんなが新たなお友達とつながる力に必ずなります。
3ヶ月間本当にありがとうございました。みんなが授業やワークシートで語ってくれた言葉を通して、私も本当にたくさんのことを学ばせていただきました。本当にみんな一人一人のことを先生だって、心から思っています。
たくさんの感謝をこめて。
2021年1月29日 子どもが教える学校
▲手紙ここまで▲
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