ナースのための“教える技術”　研修の設計に役立つ理論（2）

前回のトピックでは，ロバート・ガニエの「9教授事象」についてご紹介しました。これは9つのステップで研修を組み立てるというものです。

研修を組み立てる9つのステップ

①研修生の注意を引く
　「みなさん，ちょっとこれに注目してください」

②研修の目標を知らせる
　「これができるようになることが今日の目標です」

③すでに学んだことを思い出させる
　「前回の研修でこれについて学びましたね」

④新