宿題が少ない、ということの意味

最近、気づいたことがあります。

うちの息子には、家で復習や予習をする習慣がありません。


　
先日、子供の英語の教科書を見ていて、
「どうしてこんなに綺麗なんだろう」と疑問に思いました。

　
私が公立中学に通っていた時は、予習として英語の単語を調べたり、復習として英語文を日本語にしたものをノートや教科書に書いたりしていました。

どうして、このような勉強スタイルになったのか？と言えば、宿題として課されていたからだと思うのです。

一方、息子はそのようは勉強の仕方はしていません。その理由として、宿題が少ないからだとふと気づいたのです。

次の授業までやらなくてはいけないこと、それが宿題であり家庭学習なのですが、学校から宿題を出されないことを理由に、我が家ではテスト前以外はほとんど勉強をしません。

これで本当に大丈夫？と、親は心配になります。

でも、ふと思ったのです。

復習ありきの勉強ではなく

授業時間内で完結する勉強の仕方があっても、いいのではないかと。

記憶を定着させるために、復習や宿題は必要かもしれません。しかし、週に何回も同じ科目の授業があるのだから、それ自体が復習であり記憶の定着になるのであれは、宿題は少なくてもいいのではないか。

学生時代の同級生で、学年トップの人が

「授業で一回聞いたら忘れない」

と言っていたのを思い出しました。その時は、そんな凄い人がいるのかと、すごく感心したのを覚えています。

勉強ができる人とは「集中力」「記憶力」がある人なのだと思います。

ダラダラと勉強するのではなく、スポンジに吸収するかのように短時間で知識を身につけていく。

宿題が少ないことの理由として、「授業をちゃんと聞いていたら大丈夫」という学校側の意図があるように思えるのです。
　
「宿題さえしていたら大丈夫」というのは、案外親がただ安心したいだけなのかもしれません。

要は、どのようなスタイルであっても、知識が身について活用できることが大事、ということだと気づいた、中１男子の母の心境でした。

宿題が少ない学校生活は、中学生男子にとってはパラダイスであり、親から見たらとても羨ましくもあります。