写真を撮るときのスタンスはコレでいきます（2024.06.16一部修正）

数回にわたり、写真学校の課題 １　写真を撮るときの肩書を決める ２　写真の取り組み方の紹介文を考える を作成するために、自問自答してきましたが、下に書く内容でエントリーしようと思います。 あれやこれやと考えたことが100とすれば 文にして表すのはせいぜい20くらいですが、それぐらいでちょうどいいと思います。 （あとの80はバックグランドでこころの中に抱いておきます） 「笑顔の写真愛好家」qtta_ 写真に魅了されてから、ぼくはずっと笑顔で写真を撮っています。 これからも

「表現物の中には、作者の人格がすべてあらわれている」らしい。それならHappyなphotographerでないと、笑顔の写真は撮られへんのちゃう？ご機嫌って大事やな

今日は写真教室の別のクラスの修了日。一緒に学べるひと達が減るのは寂しいけど、複数クラス受講が終わり、やっとひとつのクラスに集中できる。 今日の提出写真テーマは「ポツン」

写真とどう向き合っていくか(３)

前回からの続きです。 写真学校の課題 １　写真を撮るときの肩書を決める ２　写真の取り組み方の紹介文を考える を作成するために、自問自答しています。 今まで撮ってきた写真は 例えば、ちいさい子どもが 「お母さん見て見てこんなの見つけた～見てみて～」 というような写真で ある種 幼稚な発見　妄想　 独りよがりやったかも 見た人に写真の意図が 伝わっていなくても まあしゃあないか　と思うことは いいの？悪いの？ 全員に通じる　 半分に通じる 2割だけわかる 説明すること

写真とどう向き合っていくか(２)

前回からの続きです。 写真学校の課題 １　写真を撮るときの肩書を決める ２　写真の取り組み方の紹介文を考える を作成するために、自問自答しています。 自分ができてると反り返るな でも、できてないとうつむくな もっとできると思う？ できる！ でも、焦ってもあかん ゆっくりでいいやん 伴わないと進めない 伴うのは何？ 感性の豊かさ！かな 進むとは？ いい写真が撮れること いい写真とは？ 観た人に自分の思いが伝わる写真 伝えたい思いがあって写真を撮ってるの？

写真とどう向き合っていくか（１）

すてきな写真を撮れるようになりたいので、写真学校に通っています。 月に1～2回、１回約２時間５～６名の仲間と一緒に写真の技術や考え方を学んでいます。 生徒の年齢・性別・職業はバラバラで、いろいろな方と交流できるのも魅力です。 習い始めて１年と少しになりますが、基礎編・中級編を終え、この６月から上級編が始まりました。これまではどちらかと言うと、技術・知識・撮影テクニックを学んできましたが、上級編のこれからは、写真に対する考え方や意識、そして感性を鍛えることが求められます。

なんやったかな？アレ（仮）をもとめて

ア、アリ、アリシンは、にんにくに含まれている 疲労回復に効く成分やし.. カ、カロ、カロテンは、ビタミンAに変わる 抗酸化物質やし.. サ、サエ、サエモドは、イッヌやし.. セ、セロトニンや！！ セロトニンを求めて.. .. .. しあわせホルモン　 いっぱい出ますように 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　qtta_

お寿司食べたい

あじさい

あじさいが咲いています。 きれいなあじさい ぼくは 「きれいやね」と言って 写しとる。 きれいに咲いてるよと 伝えるちからがほしいです。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　qtta_

ひまわり見っけ！ (6月10日 月曜日 5:53)

わがまま

教えて！あい先生！（後編）：伝わる写真とは？

（前編からのつづき） そうか、もっと伝わるような工夫が必要なんだね。 もっとがんばれば「ヘンな人」でもアーティストになれるかな？ ―「へんな人」がアーティストになれるかどうかという質問に対する答えは、確実に「はい」です。実際、多くの著名なアーティストは、一般的な社会の基準から見て「へんな人」と見なされることが多いです。その理由を以下に示します。 創造性と独自性 1. 創造性の発揮： - アーティストにとって、創造性は不可欠な要素です。「へんな人」は、既存の枠にとらわれず