子どもが輝く場づくりのヒントはケンカ？

今日は、その名も「子どもの輝く居場所ワークショップ」のスタッフをしてきた。

今日で３回目。

過去2回は、保護者も一緒に活動した。しかし今日の後半からは、"保護者無し"で子どもと大人のスタッフ数人で活動した。

すると大きな変化が起こった。

子どもたちの個性がより強く見えはじめたのだ。もっと分かりやすくいうと、

ケンカが始まったのだ。

ちょうどチームに別れて、クイズ(何の音を聞いているでしょう？というクイズ)の相談をしているときのこと。相手チームに内緒で、クイズの答えを何にするか考えていた。

私のチームのメンバーは私をいれて5人。

話し合いはじめると、まず初めにＡちゃんが「おならの音にしよう！」と言った。

するとほぼ同時にBちゃんは「せみの声にしよう！」と言ったのだ。

さて、どっちにするか。

私含めた残りの3人はどっちも面白そうだから、どっちでもいいよ、という状態。

しかし、ＡちゃんもBちゃんも譲る気配がない。

「おならがいい」「せみがいい」

自分の主張だけして、こちらを見てくる。

私「見られても私が決める訳じゃないけん、みんなで決めようや。なんで、おならがいいのか、せみがいいのか、教えてくれんとわからん。」

Ａちゃん「面白そうだから」

Bちゃん「せみが好きだから」

ほうほう。

で？

見かねたCちゃんが、「じゃんけんしたら？」とのことで、じゃんけんをする。

勝ったのはＡちゃん。だが、Bちゃんは頑なに「せみがいい」

私「これだと決まらんよ。ゲームができん。どうするん？」

沈黙。そして私を見る。

私「なら、せみがおならしてる音にしよう🎵」

Dちゃん「いいねえ！」

ＡちゃんBちゃん「絶対嫌！！！！！」

また見かねたCちゃん「ちょっとクイズを2回戦にできないか(2回戦にしたら、おならも、せみも、どっちもできる！)、かよねえ(ワークショップの講師)に聞いてみる！」とかよねえに聞きに行った。

.....

Cちゃん「できるって！どっちから先にするか決めよう！」

Ａちゃん「おなら！」Bちゃん「せみ！」

全く譲らない二人なのであります。

なかなか折り合いがつかない中、

またまた見かねたCちゃん

Cちゃん「練習ができんけん早く決めて！！！私はせみが先でいい」

すると、それを聞いた、せみ派のBちゃんがボソッと一言。

Bちゃん「練習できんけん、もうおならからでいい」

...おお！！！折り合いつけた！！！！(感動！)

という一件があった。

普通のことと思うかもしれないが、３回目にして、ここまで意見をぶつけ合って険悪な感じになったのは、はじめてのことだった。

さてなぜ、今回こんなことが起こったのか。

理由は、

『子どもたちが自分の意思を相手にしっかり伝えはじめた』ということがある。

今までの活動の中では、自分のやりたいことをここまで主張してこなかった。でも今回、ケンカになったのは、強い意思を持っていたからである。

自分はこれがやりたいんだ！こっちの方がいいんだ！

相手に合わせるわけではなく、自分の熱い気持ちを通そうとしていた。

保護者がいると、そんな姿になれないというのは、

私自身そうだった。

今回の二人は分からないが、私の場合は、

親に"わがままな子ども"と思われたくなかったからだ。

親の真意に沿ってない自分を、親に見せられなかったのだ。親の理想(自分勝手せずに友達と仲良くしてる子ども)を裏切って自分のやりたいことを通すなんてこと、親の目の前では、無意識にしないようにしていたのだ。

だって、親の理想があることを知っていたから。その親の理想の子どもになっていないと、大切にされないと思ったから....

というのは、今となっての想像だけれど、根本にこんな気持ちがあったんじゃないかなと思う。

さてさて、今回のタイトルにもある"子どもが輝く場所"というのは、

子どもが

自由に伸び伸びと、全力で何かに取り組める場所

だと思う。

自由に伸び伸びといられる場所にするには、安心感が必要で、そのためには、

親が理想とする子どもでなくてよくって、

どんな自分でもいいんだ！

と思える環境を用意することが必要である。

大人は子どもに対して評価せず、理想ももたず、ありのままの子を認めて、関わっていくことである。

ケンカしたっていい。

それ以上に、自分のやりたいことを主張してほしい。主張しないとケンカにならず、ぶつかり方を知らないまま育ち、影でグチグチ言うような大人になってしまうのだ！

子どもたちがケンカできるような、

自分の意見をぶつけられる安心感を作ることが、

子どもたちの輝く居場所づくりの第一歩と思う。