14. リーダー人材を育成する

■Keynote

リーダーの育成はトップの使命であり、私の最優先課題は人づくりだと考えています。　　By 磯崎功典　（キリン株式会社　代表取締役社長）

■Point

リーダー育成には時間がかかる。だからこそ早期に着手し育成することが肝心だ。
しかし、若手にいきなりリーダーシップから取り組ませるのは難度が高いかもしれない。そこで3つのステップ（パートナーシップ→フォロワーシップ→リーダーシップ）を踏むことを示したい。

パートナーシップとは、一緒に仕事をする仲間と、信頼感に基づく、対等な関係を築くことであり、キーワードは「信頼」と「対等」である。これは仕事上の協働関係における中核概念であり、新人を含むすべての社員に求められるものである。仮にパートナーシップが築けていない中で上位からリーダーシップを発揮しても空回りしてしまう。

次の段階はフォロワーシップだ。（下図）ヨコ軸の貢献的活動と、タテ軸の批判的活動により5分類される。フォロワーというと、上司のご機嫌ばかり伺っている嫌な人のイメージがあるかもしれない。そうではなく、右上の模範的フォロワー（誠実な貢献と建設的な批判）へと育成していきたい。とかく日本企業には、右下の盲従型フォロワーが多い。自分では考えず、指示されたことにはコミットするタイプだ。このタイプからいかにして主体的、建設的な批判（意見・議論）ができるように育てていくか、が課題となる。

なおリーダーシップの源泉は4つあると言われている。①権限・評価権、②専門性の高さ、③信念、一貫性、④人間的魅力の4つである。①と②はフォロワーにとって受け入れることに合理的な面があるタイプであり、③と④はエモーショナルな面があるタイプである。特に④は「あの人についていきたい」「この人は信頼できる」と思わせる、【醸し出す】ものであり、一朝一夕には培えない。

リーダー育成はキャリア上の経験を中心に頭での理解（研修）で知識や体験を補うことで培われるものだ。（ロミンガーの法則※下段Let’s　Think参照）①研修後、どのような仕事をしてもらうか（経験：配属）、②誰のものでそれをしてもらうか（薫陶：上司との関係）、③どの程度ストレッチした負荷を与えるか（修羅場経験）とセットで捉えてリーダー育成体系を設計、運用することが大切だ。

■Let's Think!

ロミンガーの法則では、リーダー育成に有益な3要素は
【経験70％】、【薫陶20％】、【研修10％】と言われている。
リーダー候補を選抜し育成するときに、どのような経験をさせ、どのような薫陶と受けさせ、どのような研修を施すのが良いだろうか？