6月25日
"胆汁質の子どもの場合も、
回り道をして発展を導きます。
確かな導きとなるのは、
権威を尊重することです。
多血質の子どもの場合のように、
個人の特性を愛することが大切なのではありません。
胆汁質の子どもは、
「先生をものごとを理解している」と、
いつも信頼していることが大事です。
教師は子どもに勝るために、
ものごとを詳しく知っていることを
示す必要があります。
弱点を見せてはなりません。
子どもは、「先生は有能だ」と、
いつも信頼できなくてはなりません。
そうでないと、
すぐに遊んでしまいます。"
<<人間の四つの気質>>
発達の過程とそのサポート法を学ぶ
「発達トレーナー養成講座第四期」
子どもたちの教育やサポート、すべての人が「自分らしく輝ける」社会の未来を描けるよう、活動していく資金とさせていただきます。