学校図書館の担当になったら　＃３　　～分類と配架～

今日は、分類と配架についてです。

1. 分類とは？

図書館に行くと、本の背表紙に番号が書いたシールが貼ってあります。

そのシールに書かれている数字が、分類番号です。

　公立図書館など、一般的に使われているのが、十進分類法。

　こちらのサイトが、わかりやすいです。

『YA!YA!YA!べんりやん図書館』分類記号と図書館の本の並べ方

　図書館整備のために、こちらのサイトをめっちゃ活用させていただきました。分類キャラクターは、中学生にも大人気！！

図書館お役立ちページ（青少年向け）｜はつかいち市民図書館

キャラクターのクオリティーも高くて、お金払いたいくらいだ。。。

　脱線しそうなので、、、話を元に戻そう。

　小学校だと、一ケタで分類しているところも多いようです。私の整備したところでは、3ケタの分類番号を使っています。公立図書館の使い方を覚えてもらうためにも、同じものを使っています。

　公立図書館などでは、蔵書数がとても多いので、９００番台の文学を、さらに独自の分け方で分類しているところも多いです。児童書だと、絵本を細分化して分類しているところもあります。

　生徒には、おおまかに０～９までの番号を教えておくと良いと思います。

　分類番号をつけるのは、けっこう難しいので、本の書誌情報（本の一番後ろのページ）に書いてあるものをそのまま使うといいです。学校図書館に入るような本には、たいていつけられています。

　慣れてきたら、ネットを検索すると　書誌データを調べられますし、キーワードから、分類番号を探し出すことができます。

　司書資格の勉強では、自力でつけられるようになるまで　練習します。（これがキツい。。。。）

2. 配架（はいか）と　目録

　

　分類番号がついたラベルシールをつけたら、その分類番号ごとに、棚に並べていきます。

　棚に並べることを「配架」（はいか）と言います。

　棚にびっしり並べていくのではなくて、余裕を持たせて並べるほうが良いです。棚の奥行きがありすぎるときは、奥の方に箱を入れたり、表紙を正面にして、見せて置いたりすると見栄えが良くなります。

　番号順に整理されて配架した本は、それ自体が蔵書データとなります。

　こうやって、現物は整理していくわけですが、貸出をするためには、蔵書をデータ化する必要が出てきます。

昔は、一冊一冊の本のデータを、カードに書いて管理していました。それを「カード目録」と言います。

　閲覧室にずらっと並んでいる、木の引き出しの中に何が入っているのか？

　不思議に思っていた方も多いのではないでしょうか。実は、この棚の中に、一冊一冊、どんな本なのかが1枚のカードにまとめられています。

　さらに、1枚では完結しません。件名ごとに違ったカードにまとめられていたりするので、そちらも作らなければならないのです。

　うーん。面倒くさい。

　それを使った本の探し方もとても難しくて、使ったことがない人が多いのではないでしょうか。

今は、本のデータはデジタル化されて、コンピュータで管理されているのが主流です。

　公立図書館にある端末で、著者などのキーワードを入れると、どの棚にあるのか　とか、貸し出しできるのか　とかが　瞬時にわかります。

　貸出や返却の際も、バーコードを　「ぴっ！」てやるやつですね。

　

　うちの学校図書館でも、ようやくデジタル管理システムが入ることになりました。が、こちらが希望するようなシステムが入るとは限りません。

　学校図書館って、ちょっと特殊なようです。。。。

　では、蔵書管理システムって　何？

　続きは、次回で！