_.・°* "幸せを決めるのは学力ではない"【児童発達支援】

先日、こんな会話を体験　しました。


私「なりたりこん(成田離婚)とかいう言葉ありましたよねー。」

20代前半の方「なんすか、それ？」

悲報＊ なりたりこん✈︎通じず。

「学歴主義」とか「ホワイトカラー」とかも、
死語になっていくんだろうなぁ。

…っていうかもう死語？

こちらは羽田空港。
なりたりこんのなりたは成田空港の事です

_ ・ ￣ - . "  °*  ..

児童発達支援のお勉強をする中で
たしかに、そうだよなぁ。

と感じる箇所はたくさんあったけれど、

その中でも、特に

よく考えてみたら当たり前なんだよなぁ
(だけどなんか、不安になる理由になりやすい)

と感じたのが、今回の記事タイトルにもなっている"学力"と"幸せ"の関係。

頭良くて勉強できて、学力が高かったら、将来、幸せになれる？？

自分の中にどこか根付いてる「学歴主義」的な　思い込み…。

それを壊すのに、役に立ってくれた、
新しい情報たちを、シェアします。

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のちに
"幸せな人生を送っている"
事が証明されたのは、

"非認知能力(社交性・思いやり・自尊心…等)が
高いと判断された子"【ノーベル経済学賞を受賞したヘックマン教授の調査結果】。

(非認知能力が高ければ必ずハッピーな大人になれる!というお話ではないです…)

さらに、

"認知能力(学力・IQ・記憶力)＝ロボットの仕事"
となりつつあり、

"10年から20年後に、
総雇用者の約47%の仕事が自動化される
リスクが高い"【オックスフォード大学の
オズボーン博士の発表】。

子どもたちが大人になる頃に必要とされるのは、学力よりも"非認知能力"である可能性が

非常に高い・ ・ ・

＊

自分の中に培われた
古っフルの価値観

押し付けることなく

今　できる事を

＊

すべてのいのちが

もってうまれた凸凹キラキラ
そのままに

お互いに　心地良く
生きて　いけたなら…。

すべてのいのちは地球のチャイルド🌏

答えはいつも、そのいのち
その時　そのタイミングの数だけ