こんな記事、見つけたよ〜。°*同じ自閉症(スペクトラム)と言っても、みんなそれぞれ。

こんな記事⬇︎見つけたよ〜。

自閉症の子どもの理解とよりよい支援をめざして

https://www.city.kawasaki.jp/880/cmsfiles/contents/0000019/19360/jiheisyou.pdf

必要としている方のもとへ、
届きますように。

同じ、自閉症(スペクトラム)と言っても
一人ひとり、みんなそれぞれ

違っている

例えば、
支援級(情緒級)に通う

我が家の小学３年生男子は、
先日、再検査したwisc結果によると、

言語理解の項目の数値が凸凹の凸に
なっており

言語理解全体の数値は高めだが
理解の部分だけ凹

ことばよりも、絵や図などの視覚支援が有効
ときいてきたし、

書き写すことも苦手、
言葉の使い方に語弊が多く

こくご全体が苦手なのかと思っていたが

「ことばによる整理」があると、
本人の理解の助けになるという。

・

asdだから、自閉症だから、
こう、

とまとめる事は、
日本人だから、
こう、

とまとめて考えることに近いので、
注意が必要

・

いち個人の気づき(体験談)
ですが、

何かのお役に立つ可能性もあるかなと
思い、シェアしてみます。＾＾

個人的には、

「コミュニケーションの基礎は、共感関係」

という書き込みが、
参考になりました＊*

ことばやスキルに頼ってしまいがちな
人との関わりやコミュニケーション。

そこに流れている
あたたかな空気は、ほんものか?

空気読めない
と言われる自閉スペクトラム症の

脳みそですが、

流れている(温かな)ものを感じとる
察知能力は、優れている

ように、
感じています。

あなたがあなたのまま、
生きられますように。

ひととのちがい、
うまれもったいのちの凸凹キラキラは、

それぞれが心地よくいられる
ヒントを

たくさん
伝えている。

一歩一歩。今できる事を。