早稲田大学人間科学部eスクール「インストラクショナルデザイン」期末レポート:『早稲田大学人間科学部マンガ科学科』設立趣意書
今回のレポートは、前回と同じく、早稲田大学人間科学部eスクールに入学直後の2005年度春学期に受講した「インストラクショナルデザイン」という科目の期末レポートです。
課題は、「あなたがどこかで(実際の職場でも架空でもよい)何かを教えるあるいは訓練する仕事を請け負ったとして、誰に何をどのようにして教えるかを設計し、それを記述してください」というものでした。
そこで思いついたのが、「早稲田大学人間科学部マンガ科学科」という架空の学科を設置することでした。そこで、これも架空の