感性を育てよう！子どもが建築士になりたい！そのための経験とは？

大阪で保護者さんから質問がありました✨​
Jちゃんが建築士になりたい！！
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そうで。どういうお勉強をしたかってことだったのですが…
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確かに、計算は必要です♪
面積、建ぺい率（割合）、三角関数、比率、物理系の計算、環境や音響なんかの計算、ほんっとに、理数だとは思います。
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私が一番苦労したのは、構造計算のところ。公式は分かっても、理屈が分かんない…だった。
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一級建築士の勉強の時にやっとわかった…否、計算できるようになった。が一番正解かも。
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でも、一番の挫折感を味わったのは、計算でもなく、物理でもなく。​

優秀な人の、特異な感性や、アイデア、ひらめき、自分たちとは違うものの見方ができること。

考え方がとても自由。

​あーーーー、そんなこと思いついたの？みたいな。​
私にはないものを持っている。
普通ではないっていうと語弊があるけど。​

個人住宅ですらも、そこに住む人に合わせた設計をするわけで。
空間や、考え方、価値観をその人に合わすのか、覆すのか、いろんな見方ができること。

そして、それをまとめるだけの自分という人が立ってないと、設計できない。​そう感じているのです。

​理数も大事芸術的な視点も大事考え方も大事想像力も何もかも​だとしたら、子どもたちが今から鍛えたり、育んだりそれこそ、持っているものを引き出したりできるもので、お勉強では育たないもの。

が大切かな。

​勉強しなくていいっていうんじゃなくて。
子どもたちが自らしたくなるそんな環境が大切。​
そこには、好きなものや得意なもの、好きな人の中で経験して見てきた景色や、出会った人、やってきたこと、感動したこと。​

きれいなものをきれいだねと立ち止まって見てきたこと。
そういうことが大切。

​これからの子どもたちに一番あればいいなと思うもの。
ずっと大切にしていけるもので、どこでも使えるもの。
そんな感性なんだと思います。

これからも、Jちゃんの夢が輝かしいものになることを心から願っています。建築の世界での素晴らしい未来を築いていってほしいと思います。

■MIRAICRAFT

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生きる力を引き出す子ども建築士教室 MIRAI CRAFT 主宰

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