こどもエクセル（夏休みの勉強）

最近、子どもたちに「Excelとかに興味を持ってもらいたいな」と思っています。

ちょうど夏休みなので、小学生と中学生くらいを対象に、ミント塾でお試しワークをやってみました。

★ 用意するもの：　Excelの使えるパソコン、インターネット環境

【基本1】めんどくさい計算はエクセルにやらせろ

Excelは計算が得意です。しっかり公式を覚えさせれば、ぜったいに間違うことはありません。スピードは「瞬殺」レベルです。

ワーク1：暗算やExcelを使って下にある式の答えを出してください（出典：manabikata.info）。

＜問題A＞

＜問題B＞

＜Excelでこんなテーブルを作ってみましょう＞

【基本2】いくら買ったかすぐわかる

＜ケース＞

家族でスーパーとかユニクロに行ったとします。その時の買い物カートをExcelで作ってみます。商品だけでなく、単価と数量の欄も作っておくと、いくらになったかがいっぺんに分かって便利です。

ワーク1：スーパーの買い物カートを作ってください。

商品は10品目以上（買わないものが入っていてもOK、その時は数量0にします）。

ワーク2：ユニクロの買い物カートを作ってください。

商品は15品目以上（家族の誰に買うかも入力してください）。

【基本3】デリバリー弁当を注文しよう

＜ケース＞

夏休みの、とある登校日。子どもたちも大変だろうということで、学校側がお弁当のデリバリーを用意してくれることになりました（ワーイ！）

対象学年は3年～6年（各学年100人）。メニューは、カツサンド、サンドイッチ、フライドポテト。1人で全部注文することもできますが、カツサンドとサンドイッチは1人各1個まで、フライドポテトは2個までです。

ワーク1：自分で注文データ（集計）を作ってください。

＜例＞

ワーク2：注文データをテーブルにしてください。

＜例＞

ワーク3：グラフを作成してください。

＜例＞

6年生はカツサンドとフライドポテトか。「気持ちワカル～！」

ワーク4：注文データにおやつを追加してください。

希望者のみ（1人1個まで）。

＜例＞

【基本4】ピボットは超便利！

ワーク5：ワーク4のデータでピボットテーブルを作ってください。

＜例＞

ワーク6：ピボットテーブルをグラフにしてください。

＜例＞

ワーク7：デリバリー弁当の結果を簡単に説明してください。

　　　　　　　　　（省略）

【自由研究】夏の課題もバッチリ！

ちょっと前に話題になった『もしも世界が100人の村だったら』という動画を見てみましょう。

ワーク1：動画をみる。

動画1（ワンピースver）             動画2（2020版）

ワーク2：自分のテーマを決める。

動画を見て、子どもたちの意識と関心が「それなりのレベル」にそろったところで、自分視点で世の中を見直して『データを調べてみたいと思うテーマ』を考えてもらいます。

#キーワード：人口、年齢（世代）、人種、言語、宗教、生活、食料、教育、貧富、お金、etc

例えば、一人の子は『食料』を選びました。もう一人の子は『お金』を選びました。選んだテーマを元に講師と話し合いながら対象を絞り込んでいきます。

結局今回は、「食料 ⇒ 国内の子ども食堂の数」、「お金 ⇒ 国別の年収比較」になりました。

ワーク3：データを集める（インターネット）⇒グラフ化　⇒考察。

これから先は自由研究的な展開になっていきます。データを収集して、Excelでまとめて、見やすい表やグラフを作ります。そして、考察や仮説を加えてレポートに仕上げていきます。

ワーク4：レポートを発表。

　　　　　　　（省略）

<ちょいムズ編>