4-A：子どもたちがつくり上げる学び～実践を基に語り合おう～ ＜分科会4枠目18:00-20:00＞
2020年にオリンピックと一緒にやっちゃおうぜ！
とはりきっていた全国フォーラム＠神奈川。コロナで断念していたところ、
2021年2月20日にオンラインでの開催が決定しました！！！
しかも！！9時半から20時半までの11時間ロング開催！！！
4パート、全20の分科会を開催します。
ここではそれぞれの分科会の内容についてご紹介していきます。
4-A：子どもたちがつくり上げる学び～実践を基に語り合おう
【紹介文】
PBL、探求学習、プロジェクト学習、ブロックアワー、ワールドオリエンテーション、総合的な学習の時間・・・「子どもたちがつくり上げる学び」というと、様々な言葉が浮かんできます。
でも、それって具体的にはどうやっているの？どういうねらいでやるの？どうやって授業を組み立てるの？どんな展開になるの？それでどんな力がつくの？
じゃあ実践を基に語り合いましょう。
ということで、風越学園の村上先生と、大日向小学校の細萱先生に実践紹介をしてもらうことにしました。
「子どもたちがつくり上げる学び」について、たくさん考える2時間にしましょう！
【ゲストプロフィール】
村上聡恵：小学校教諭（長野）軽井沢風越学園
細萱彰：小学校教諭（長野）大日向小学校
【担当者プロフィール】
小林大介
静岡大学教育学部卒業。卒業後、青年海外協力隊として２年間、中米エルサルバドルで算数教育水準の向上プロジェクトに参加。帰国後、住宅メーカー勤務を経て、神奈川県内の公立小学校教諭として８年勤務。現在はTeach For Japan職員。『学び合い』神奈川の会代表。清川ロックフェス実行委員長。４児の父。
【流れ】
・村上先生実践発表「風越学園のテーマプロジェクト」（20分）
・細萱先生実践発表「大日向小学校のブロックアワーとワールドオリエンテーション」（20分）
・対談（60分）
・質疑応答（20分）
【こんな人におすすめ】
・風越学園や大日向小学校に関心のある人
・探求の学びやプロジェクト学習に関心のある人
・イエナプランに関心のある人
【定員】
なし
【耳だけ参加】
可
【担当者から参加者へ向けて一言】
「もっと子どもたちを中心に置きたい！」そう思っている方は多いのではないでしょうか。でも、具体的にはどうやるのか、そこのところを余すことなく聞くことができる会です。風越学園や大日向小学校の実践に関心がある人もぜひ！
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同時間帯の分科会
【子どもたちがつくり上げる学び～実践を基に語り合おう～】
＜ゲスト＞細萱彰さん：小学校教員（長野）
村上聡恵さん：小学校教員（長野）
＜担当者＞小林大介：『学び合い』神奈川の会代表、認定NPO法人Teach For Japan職員
【「探究」する学びと公正の実現】
＜ゲスト＞藤原さとさん：一般社団法人こたえのない学校代表理事（東京）
＜担当者＞岡田哲典：中学校教諭・社会（石川）西川研究室OB
【語りの練習をしよう～こんな時どう語る？】
＜担当者＞大野健太：中学校教諭・社会（神奈川）西川研究室OB
【よろずやだいこん会！何でもお話しください！「『学び合い』って何？」から「どうやって会を始めたらいいの？」まで多種多様なお話に真面目にお答えします！】
＜担当者＞坂本秀一郎・藤本謙一郎：小学校教諭、中学校教諭・数学（東京）
【PBLを改めて問い直す 〜未来の教育システムはどうやったらつくれるか〜】
＜ゲスト＞神崎史彦さん、信岡良亮さん
＜担当者＞森迫恒平：高校教諭・生物（神奈川）
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