直接支援は、子どもに直にかかわることでなんらかの気づきや変化を促す行為です。だから、何を行うか以前に、どう行うかが問われる場面が存在します。子どもの反応に対する感受性と、こちらの動きを調整する余力はいつも持っていたいものです。