「好きな本を紹介するプレゼン」の講義資料#5

前回までの講義で学生のプレゼン資料が揃ったら，次は教員側が文献紹介会の準備をする番です。具体的には「評価表」の準備です。 この講義の目的の一つに「人の発表を聞いて具体的に評価することで自分なりの発表に対する価値観を磨く」ことがあります。これを達成するために使うのが評価表です。実物はこんな感じです。 評価表には，◎，○，△，×の4段階評価をする項目と自由記入欄があります。評価項目はほどよく具体的で数を増やしすぎないことを考慮し， スライドがよくわかる 声がよく聞こえる

「好きな本を紹介するプレゼン」の講義資料#4

前回から第２回目の講義に入り，各自がプレゼン資料をつくっています。今日は，この講義の後半，プレゼン資料ができた後のことを紹介します。 プレゼン資料の印刷ができて，これで発表ができる，となったら次は発表順を決めます。決め方は乱暴に「早い者勝ち」。教員側の準備は次のような表を持っていくことです。発表は２回，あるいは３回に分けて行ったので，その時の状況や人数に応じて枠を割り振っておきます。 教員のプレゼンチェックを通ったら，空いている場所に名前を書いて良いこととします。そのまま

「好きな本を紹介するプレゼン」の講義資料#3

今回から第２回目の講義の内容です。 第２回目の講義ではPCを使ってPowerPointで発表資料を作ります。PCは大学の実習機を使います。PC操作に不慣れな人もいる環境では，全員が同じ機械を使ってくれる方が指導がしやすいです。 講義の具体的な進行は以下の通りです。 前回作って回収した絵コンテを再配布 講義資料を配布（PC上で見えるようにする） 操作方法，作業手順の説明（自分でできる人は，先に作業を進めても良いとする） 説明が終わったら作業の時間（机間巡視して質問に

おすすめの絵本: キュッパのはくぶつかん

講義資料が途中なのですが，年内最後におすすめの絵本を紹介したいと思います。 この本に出会ったのは、今中学生の娘が字を読むか読まないか、くらい小さかった時です。外出先で、娘と1時間以上バス待ちしなければならなかった日、バス停近くのミュージアムショップに平置きされていたのを見つけました。娘は表紙に一目惚れだったので、私はバス待ちをとにかくご機嫌に過ごして欲しくてのその場で購入しました。お天気だったし、バス停のベンチで読み聞かせしてたら時間が稼げるな、という打算でした。ところが読

「好きな本を紹介するプレゼン」の講義資料#2

第１回目の講義の実習パートになります。 今回の実習では，前回説明した方針にそって，PCに向かう前の準備を進めます。作業に迷わないようにこのようなワークシートを用意しました。 以下で，ワークシート上での作業について補足していきたいと思います。 まず，本の情報を正確に調べてもらいます。必要な情報は本のタイトル，著者，出版社名です。これだけあれば，Amazon等で探すことができます。好きな本でも出版社名を気にしたことがない人は多いようで，ここで手間取る人もいます。真面目な参考

図書館に時々ある本をきれいにして消毒してくれる機械、あれのコインランドリーってどこかにないですかね。。。家の本もあれでブワーってホコリと諸々を吹き飛ばしたい！

「好きな本を紹介するプレゼン」の講義資料#1

第１回目の講義の内容は以下のとおりです。 発表会の概要と予定の説明 プレゼンテーションとは プレゼンの組み立てかたの一般論 今回の本の紹介のプレゼンの組み立て 実習 次回予告 以下，実際の講義スライドの内容を抜粋して紹介します。ちょっと長くなりますし，過去の投稿と重複する部分もあります。この投稿では，1. から 4. の説明の部分を扱い，実習は次回にします。 1.発表会の概要と予定の説明 プレゼンとは，を説明する前に，発表会の概要を伝えます。次に続く説明を人

「好きな本を紹介するプレゼン」の講義資料#0

今回から、私が大学１年生向けの講義で「プレゼンの練習：本の紹介」を行った時の講義資料を順次紹介していこうと思います。内容は、これまでに紹介してきたもので、それを講義する立場で必要な情報をまとめるつもりです。 この内容は，1年生30名ほどを対象に，ホームルームを兼ねて大学での勉強に必要なスキルを取り上げるという半期15回の講義の後半に4回分で実施します。ここでのねらいは 一般論として，良い発表とは何か，発表の準備の方法，講演資料の準備の仕方，PowerPointの使い方を知

大学で勉強する時のワザ　まとめ

注：この文章の経緯についてはその0をごらんください。 長くなってしまったので，まとめたいと思います。 ここまで，「大学生になりたての人に送っていた言葉たち」「大学で勉強する時のワザ」と称して大学初年度講義の際に取り上げてきた内容を書いてきました。 「大学生になりたての人に送っていた言葉たち」では，4月につまづきがちなこととして，事務処理を自分でこなすことについて書きました。与えられた情報の中から自分に必要なことを集めて，必要な手続きを期日までに終わらせる，というだけのこと

大学で勉強する時のワザ　その11

注：この文章の経緯についてはその0をごらんください。その10の続きです。 前々回と前回に引き続き，「プレゼンの作り方」について取り上げていきます。今までの話で大事なことをまとめると 「プレゼンを作る」のは「プレゼンのためのスライドを作る」こととイコールではない。スライドを作る前にプレゼンのストーリーを作るようにしよう。 プレゼンは「知っている人（発表者）から知らない人（聴衆）へ」情報を受け渡す作業。伝えたい，と言う気持ちが一番大切。 人のプレゼンを見て自分のプレゼンを

大学で勉強する時のワザ　その10

注：この文章の経緯についてはその0をごらんください。その9の続きです。 前回はプレゼンの作り方の具体例を紹介しました。今回は，「なぜそのようにしたのか」の理由を項目ごとに解説します。 「お題」話す内容です。大体のテーマは与えられると思うので，それに対して自分が話すことを決めます。私が自分のクラスで毎年課していたのは「自分の好きな本を紹介する」というテーマでした。この場合，紹介する本を決める，というのが話す内容を決めることにあたります。この時，「自分の経験をふまえて」という

大学で勉強する時のワザ　その9

注：この文章の経緯についてはその0をごらんください。その8の続きです。 あまりにも長いことだらだらと同じタイトルの文章をあげてきてしまいました。私は，大学教員をしていた頃に講義していた内容を風化させないためにまとめを作る目的でnoteに投稿をしています。このタイトルのその0からは，大学初年次の学生に向けて「こんなことを意識して大学の講義を受けるといいよ」というつもりで話してきたことをまとめています。これまでに「講義を聞く」「文章を読む」「情報収集」「書く」などについて触れて