同じ分野の人とばかり付き合うな

安宅和人さんの書いた『シン・ニホン』を読みました。同期で同時に読んでいますが、みんな「面白い！」と言い、読み進めています。

『シン・ニホン』
真剣に読んだ。いつもよりスピード遅めで読破。

今までを踏襲するだけではいけない。自分自身も教員や教育関係以外の人と会っていく必要がある。そして、人間的な魅力を育むという面の再認識。#シンニホン pic.twitter.com/IrNqBOLyIY

— かずお@読書×筋トレ (@kidteacher7) April 27, 2020

読んだ中で、自分に引っかかった部分についてかいていきます。

同じ分野の人間とばかり付き合っていてはいけない

なぜこの1行なのか？

400ページ以上にも及ぶ本の中で、なぜこの1行が引っかかったのか？

それは、自分に足りていない部分だと感じたからです。

「教員の常識は世間の非常識」と言われています。そう言われることは、不服ではあるものの、多くの教員にとって耳の痛い言葉であります。

休校期間、緊急事態宣言により、そもそもここ2か月は人に会うことが少ない。そして、教員以外の人に会うことはほとんどありません。
休校以前でも、教員以外の人に会うことが少なかったように思います。

自分の視野を広げるという意味でも、教育関係者以外の人に会う機会をつくるべきであると考えます。

どう行動する？

①他分野・他業種の人に連絡する

幸いにも高校、大学の同級生には、教員以外になった人も多いです。年に数回会うことがあるが、積極的にこれから関わりをもっていきます。

自分がどんな話題にも詳しいということはあり得ない。確かにその通りです。

異業種の友だち、人に会ったら、「話を聞く」という意識も強くもっていくと決意しました。

SNSも活用していきます。

②異業種の本を読む

現状、人に会うのも厳しいです。そして、会うにしても限界があります。

そこで、教育書以外の本も積極的に読んでいこうと思います。特に、教育に全く関係ない本にも手を出そうと思います。

教育書のハウツー本と違い、今すぐ目の前の子どもに役立つわけではないと思います。
それでも、自分の視野・考え方を広げることで、必ず子ども・学校に還元されると強く確信しています。

同じ分野の人以外で頼れる人をもっていきます。その分野の視点も自分の中に取り入れます。

そして、教育に転用していこうと思います。今後もまた『シン・ニホン』について自分の学びを書きます。

読んでくれてありがとうございます。明日もよろしくお願いします。